PROTAGONIZANDO E SUBMERGINDO NO ODS 6: UMA PROPOSTA DE AULA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Desde os anos iniciais do ensino básico é instruído sobre o papel indispensável e a importância da água para a vida na Terra, sendo reforçado em anos posteriores. Entretanto, nem sempre há aprofundamento dessa temática, que possibilita abordagens por diversas perspectivas, que enriqueça o ensino sobre natureza, meio ambiente e qualidade de vida, conforme propõe o Currículo Paulista.
Esse plano de aula, aborda essa temática com objetivo de conscientizar os alunos sobre o uso e limitações dos recursos hídricos, de modo a compreenderem os impactos sociais e ambientais atrelados a disponibilização destes.
Paralelamente a isto, proporcionar conhecimento técnico e prático sobre fenômenos físicos e químicos envolvidos no processo de tratamento da água, realizado pela estação de tratamento e distribuição de SP, (Sabesp). Buscando ainda, relacionar as metas estabelecidas no ODS 6, de garantir a disponibilidade e manejo sustentável de água potável e saneamento para todos; melhorar a qualidade da água, reduzindo a poluição; proteger e restaurar ecossistemas relacionados com a água e entre outros objetivos definidos.
PROTAGONIZANDO E SUBMERGINDO NO ODS 6: UMA PROPOSTA DE AULA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
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DOI: 10.22533/at.ed.01522090615
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Palavras-chave: Água- Objetivos Sustentáveis- ensino - química- metodologias ativas
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Keywords: Water- Sustainable Goals- teaching - chemistry- active methodologies
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Abstract:
From the early years of basic education, he is instructed on the indispensable role and importance of water for life on Earth, being reinforced in later years. However, there is not always a deepening of this theme, which allows approaches from different perspectives, which enriches the teaching about nature, environment and quality of life, as proposed by the Paulista Curriculum.
This lesson plan addresses this issue with the aim of making students aware of the use and limitations of water resources, in order to understand the social and environmental impacts linked to their availability.
At the same time, provide technical and practical knowledge about physical and chemical phenomena involved in the water treatment process, carried out by the SP treatment and distribution station (Sabesp). Also seeking to relate the goals established in ODS 6, to ensure the availability and sustainable management of drinking water and sanitation for all; improve water quality by reducing pollution; protect and restore water-related ecosystems and among other defined objectives.
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Número de páginas: 4
- Andréia Oliveira Barreiros
