Proposta arquitetônica para um centro de dança municipal em palmas-to
Acredita-se que a dança é tão antiga
quanto a própria existência humana e é uma
forma de expressão cultural que se manifesta
por meio de movimentos corporais. Oferece
suas contribuições para o desenvolvimento
humano enquanto ser físico, social e
emocional, portanto é relevante disponibilizá-la
a todos os públicos, principalmente à crianças
e adolescentes que vivem às margens da
sociedade. Frente a essa realidade, este artigo
apresenta uma proposta arquitetônica para um
Centro de Dança em Palmas-TO. Através da
metodologia exploratória e qualitativa, foram
aplicados questionários e entrevistas com
professores e diretores de escolas de dança
acerca das estruturas físicas, funcionais e das
atividades oferecidas pelas instituições de dança
em Palmas. Após o levantamento de dados,
observou-se que os espaços destinados às
aulas de dança na capital não foram projetados
especificamente para este fim e sim adaptados
em edifícios já existentes. Utilizou-se também a
revisão bibliográfica de materiais já publicados
para auxiliar na elaboração do programa de
necessidades e na definição dos materiais de
conforto ambiental, na sustentabilidade, na
composição espacial, formal e construtiva. Em
seguida, analisou-se de forma ampla o sítio
escolhido, levando em consideração o potencial,
condicionantes legais e sociais, topografia,
clima e o entorno do terreno escolhido para
intervenção. Pretende-se com este trabalho
contribuir para o entendimento e importância
da dança para a sociedade bem como servir de
base para pesquisas futuras.
Proposta arquitetônica para um centro de dança municipal em palmas-to
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DOI: 10.22533/at.ed.14319060720
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Palavras-chave: Centro de Dança; Educação; Projeto Arquitetônico.
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Keywords: Dance Center; Education; Architectural project.
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Abstract:
The dance is considered as
old as the own human existence and it is a
form of cultural expression that is manifested
itself through bodily movements. It offers its
contributions to human development in the
quality of a physical, social and emotional being,
therefore, it is relevant to make it available to all
public, especially to children and teenagers living
on the margins of society. Looking this reality,
this article presents an architectural proposal
for a Dance Center in Palmas-TO. Through
the exploratory and qualitative methodology,
questionnaires and interviews with teachers
and directors of dance schools were applied, about the physical structures, functional
aspect and the activities offered by dance centers in Palmas. After collect the data,
it was observed that the spaces destined to the dance classes in Palmas were not
projected specifically for this purpose, but adapted in existing buildings. It was also
used the bibliographic review of already published materials to assist in the elaboration
of the needs program and in the definition of the materials of environmental comfort,
in the sustainability, in the spatial, shape and constructive composition. Afterward, the
chosen site was analyzed broadly, considering the potential legal and social conditions,
topography, climate and the lot chosen for interference. This work intends to contribute
to the understanding and importance of dance for society, as well as to serve as the
basis for future research.
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Número de páginas: 15
- Laryssa Aguiar Melo
