PROMOÇÃO DA SAÚDE E AS DEMANDAS DA SAÚDE ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
Objetivo: Analisar estudos no âmbito da promoção da saúde junto às demandas da saúde escolar. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com um intervalo de busca de janeiro de 2010 a março 2019. Utilizaram-se os descritores “Serviços de Saúde Escolar” e “Promoção da Saúde” na busca do Portal de Periódicos CAPES, retomando as seguintes bases de dados: OneFile (GALE), DOAJ, SciELO, MEDLINE/PubMed, Scopus (Elsevier) e Social Sciences Citation Index (Web of Science). De 402 artigos, através da leitura de seus títulos e resumos, foram pré-selecionados 95 para leitura na íntegra. Após, compilou-se 30 estudos referentes a pesquisas sobre promoção da saúde no âmbito escolar, mais especificamente no contexto da escola básica. Realizou-se categorização para análise dos artigos. Resultados: Obtiveram-se 15 estudos centrados na comunidade escolar, 05 estudos centrados nos profissionais e 10 estudos centrados no Programa Saúde na Escola. Conclusão: As demandas da saúde escolar perpassam por variados contextos de aplicações e vivências interesetoriais. O uso de metodologias ativas de aprendizagem tem resultados mais expressivos quanto à promoção da saúde. O setor saúde predomina nas ações. A intersetorialidade não é bem administrada.
PROMOÇÃO DA SAÚDE E AS DEMANDAS DA SAÚDE ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA
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DOI: 10.22533/at.ed.78022310121
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Palavras-chave: Serviços de Saúde Escolar; Promoção da Saúde; Colaboração Intersetorial; Educação em Saúde; Saúde Pública
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Keywords: School Health Services; Health Promotion; Intersectoral Collaboration; Health Education; Public Health
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Abstract:
Objective: To analyze studies in the field of health promotion with the demands of school health. Methods: This is an integrative literature review, with a search range from january 2010 to march 2019. The descriptors "School Health Services" and "Health Promotion" were used in the search by CAPES Periodics Portal in the following databases: OneFile (GALE), DOAJ, SciELO, MEDLINE/PubMed, Scopus (Elsevier) and Social Sciences Citation Index (Web of Science). Of 402 articles, through the reading of their titles and abstracts, 95 were pre-selected for entirely reading. Afterwards, 30 studies were compiled referring to research on health promotion in schools, more specifically in the context of the primary and secondary school. Categorization was done to analyze the articles. Results: There were 15 studies centered on the school community, 05 studies focusing on professionals and 10 studies focusing on the School Health Program. Conclusion: The demands of school health permeate varied contexts of applications and intersectoral experiences. The use of active learning methodologies has more expressive results in terms of health promotion. The health sector predominates in the actions. Intersectoriality is not well managed.
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Número de páginas: 15
- Letícia Carneiro da Conceição
- Érika Kelle Santos Paiva
- Dieverton Rufino de Souza Silva
- Maycon Douglas Oliveira de Araújo
- Rafaela Santos dos Santos
- Aryane Silva dos Santos
- Aline Sâmea Paraense Garcia
- Carlos Jorge Paixão
- Liliane Silva do Nascimento
- Fabricio Moraes Pereira
