PROJETO VI-VENDO ESPORTE: REDISCUTINDO A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Este estudo teve como objetivo traçar
novos caminhos para o Esporte através do
Projeto Vi-vendo Esporte. O lócus empírico do
projeto foram os alunos do ensino fundamental e
médio do Colégio de Aplicação da Universidade
Federal de Sergipe. Trata-se de um estudo
de campo sincrônico cujo os participantes do
projeto e os professores contribui e desenvolve
uma nova proposta pedagógica para o esporte
PROJETO VI-VENDO ESPORTE: REDISCUTINDO A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.6791902096
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Palavras-chave: Esporte; Escola; Prática Pedagógica.
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Keywords: Sport; School; Pedagogical Practice
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Abstract:
This study aimed to outline new
paths for Sport through the Vi-Vendo Sport Project. The empirical locus of the project was
the elementary and middle school students of the
College of Application of the Federal University
of Sergipe. It is a synchronic field study whose
project participants and teachers contribute and
develops a new pedagogical proposal for the
sport.
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Número de páginas: 15
- Felipe Sousa de Brito
- Nathalia Dória Oliveira
- Mariza Alves Guimarães
- nathalia doria oliveira
