PROJETO CARIÑO: CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA MARCA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO EMOCIONAL
O presente artigo tem como objetivo descrever o desenvolvimento da criação de valor da marca Cariño, no primeiro ano do projeto de extensão das Faculdades de Design, Pedagogia e Psicologia do Centro Universitário Ritter dos Reis. A partir disso o artigo aborda o desenvolvimento da criação da marca Cariño, desde a criação e desenvolvimento do nome do projeto, da marca, logotipo, mascote como um instrumento social, para agregar valor e empatia com as comunidades capacitadas nos workshops. O Projeto Cariño tem como proposta ser interdisciplinar, com professores e alunos da Faculdade de Design e da Pedagogia, e busca desenvolver a cultura da sustentabilidade a partir do conhecimento teórico e prático aplicado em roupas de bebês de zero a um ano de idade. Tendo como ponto de partida a sustentabilidade como base do projeto, a capacitação de pessoas, a saúde, autonomia social, no reaproveitamento de materiais que poderiam ser descartado, como por exemplo, roupas em desuso e transforma a "matéria prima" em peças novas, feitas a partir da técnica de upcycling e costuras manuais. Para isto, os autores que fundamentam o projeto e a necessidade da criação da marca são Norman (2008), Sanches (2017), Silva (2016), Heller (2013) e Schiavo (2004); e a importância do desenvolvimento das peças quanto à relação da família com o bebê, são Gwilt (2014), Correia (2016), Figueiredo (2005), e sua customização a partir da aplicação da técnica de estamparia conhecida por estêncil. O projeto no primeiro ano desenvolveu a modelagem para bebês 0 até um ano de idade, com peças feitas a partir da técnica de UpCycling em camisetas de algodão, aplicando moldes modulares com possibilidades de dobras e acabamentos que cresciam conforme o bebê se desenvolvia, desenvolveu 10 capacitações e atingiu o total de 1.607 pessoas impactadas.
PROJETO CARIÑO: CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA MARCA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO EMOCIONAL
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5762108072
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Palavras-chave: sustentabilidade; autonomia social; upcycling.
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Keywords: sustainability; social autonomy; upcycling.
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Abstract:
This article aims to describe the development of Cariño's value creation, in the first year of the extension project on Design, Pedagogy and Psychology courses in Centro Universitário Ritter dos Reis. Based on that, the article discusses the creation development of the Cariño project brand, from the creation and development of the project name, brand, logo and mascot, as a social instrument, to add value and empathy with the communities trained in the workshops. The Cariño Project is an interdisciplinary, with teachers and students from the Design and Pedagogy courses, and seeks to develop the culture of sustainability based on theoretical and practical knowledge applied to babys clothes from 0 to 1 year old. With sustainability as the project starting point, the training of people health, social autonomy, in the reuse of materials that could be discarded, such as disused clothing and transform the "raw material" into new pieces made using the technique of upcycling and manual seams . For this, the authors that support the project and the need to create the brand are Norman (2008), Sanches (2017), Silva (2016), Heller (2013) and Schiavo (2004); the importance of developing the pieces in relation to the family's relationship with the baby, are Gwilt (2014), Correia (2016), Figueiredo (2005), and their customization based on the application of the stamping technique. The project in the first year developed modeling for babies 0 to 1 year old, with pieces made using the Upcycling technique on cotton T-shirts, applying modular molds with possibilities of folds and finishes that grew as the baby developed, developed 10 training and reached a total of 1,607 people impacted.
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Número de páginas: 15
- Nicole Curtinovi Martins
- Anerose Perini
- Carmen Maria de Quadros Galvão
- Luiza Trapp da Silva
- Luciana Flores
- Letícia Cabral da Silveira Sanches
