PROFESSORAS E AS MULTITAREFAS NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA
Diante do cenário da COVID-19, a jornada de trabalho da mulher aumentou devido ao isolamento social, e por isso as professoras não conseguiram separar o tempo livre do horário de trabalho. Dessa forma, sobrecarregar-se traz mais prejuízos à qualidade de vida. Este trabalho teve como objetivo apresentar uma pesquisa transversal, utilizando o questionário qualitativo SF-36, realizada para avaliar a qualidade de vida e saúde geral de professoras e suas multitarefas no contexto de pós-pandemia na cidade de Fernandópolis, localizada na região Noroeste do estado de São Paulo. Em relação à qualidade de vida, de 40 docentes, 22,5% tiveram dificuldades no domínio “limitações por aspectos físicos” e 90% não tiveram dificuldades na dimensão “aspectos sociais”; em relação à saúde geral, 55% das avaliadas relataram que está quase a mesma de um ano atrás. Há a necessidade da realização de mais pesquisas e estudos sobre o tema para que, assim, possa haver cada vez mais melhorias na vida das professoras e, consequentemente, das mulheres no geral.
PROFESSORAS E AS MULTITAREFAS NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA
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DOI: 10.22533/at.ed.1872318096
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Palavras-chave: Professoras, multitarefas, qualidade de vida, pós-pandemia.
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Keywords: Teachers, multitasking, quality of life, post-pandemic.
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Abstract:
In front of the scenario of COVID-19, the woman's workday increased due to social isolation, and therefore the teachers couldn't separate their free time from their work time. In this way, overloading themselves to brings more damage to the quality of life. This work aimed to present a cross-sectional research, using the SF-36 qualitative questionnaire, carried out to assess the quality of life and general health of teachers and their multitasking in the post-pandemic context in the city of Fernandópolis, located in the northwest region in the state of São Paulo. Regarding the quality of life, of 40 professors, 22.5% had difficulties in the “limitations due to physical aspects” domain, and 90% had no problem in the “social aspects” dimension; about general health, 55% of those evaluated reported that it is almost the same as a year ago. There is a need to carry out more research and studies on the subject so that there can be more and more improvements in the lives of teachers and, consequently, of women in general.
- Mariana Brunca de Oliveira
- Gabriela Angelo de MENEZES
- Aleandra Marton Polegati SANTOS
