PRODUÇÃO DE VÍDEOS DEMONSTRATIVOS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO ODONTOLÓGICO
O aluno de Odontologia, na busca
de um maior desempenho e habilidade
manual, necessita de treinamento laboratorial.
A disciplina de Pré-Clínica I do Curso de
Odontologia da Universidade de Fortaleza
ensina e realiza atividades para adequação
do meio bucal e procedimentos restauradores
provisórios. O objetivo do trabalho foi criar
vídeos para demonstrar a metodologia utilizada
de manipulação dos cimentos e aplicação nas
cavidades para que os acadêmicos possam
visualizar o passo a passo dos procedimentos
e, posteriormente, reproduzi-los. Tendo em
vista o papel exercido pelos monitores no
processo de ensino e aprendizagem, foram
elaborados vídeos que demonstraram os
procedimentos odontológicos realizados no
laboratório da disciplina de Pré-Clínica I. Esse
trabalho resultou em 4 vídeos produzidos pelos
monitores que foram filmados em equipamento
de alta definição, editados e repassados nas
aulas práticas. A utilização de vídeos em sala
de aula é uma importante ferramenta didática
para o ensino, pois desperta o interesse dos
alunos por meio da visualização para posterior
execução dos procedimentos nos pacientes da
clínica odontológica.
PRODUÇÃO DE VÍDEOS DEMONSTRATIVOS COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO ODONTOLÓGICO
-
DOI: 10.22533/at.ed.12819270310
-
Palavras-chave: Ensino. Filmes e Vídeos Educativos. Aprendizagem.
-
Keywords: Teaching. Instructional Films and Videos. Learning.
-
Abstract:
Dentistry students, in search of
greater performance and manual ability, needs
laboratory training. The discipline of Preclinical
I of the Dentistry Course of the University of
Fortaleza teaches and performs activities to
adjust the oral environment and provisional
restorative procedures. The objective of this
work was to create videos to demonstrate the
methodology used to manipulate cements
and application in tooths cavities so that the
academics can visualize the step by step of
procedures and, later, reproduce them. Considering the role played by the monitors
in teaching and learning process, videos that demonstrated the dental procedures
performed in the preclinical discipline I were developed. This work resulted in 4 videos
produced by the monitors that were filmed in high-end equipment definition, edited and
showed in practical classes. The use of videos in classroom is an important didactic
tool for teaching, since it arouses the interest of the students through the visualization
for later execution of the procedures in the patients of the dental clinic.
-
Número de páginas: 15
- Antônio Silva Neto Segundo
- Luanne Ferreira Uchôa
- Roberta Dalcico
- André Mattos Brito de Souza
- Ana Patrícia Souza de Lima
- Fernanda Martini de Matos Barros
