PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS BRASILEIRAS
Realizou-se uma revisão integrativa da literatura em Bases de Dados Científicas com o objetivo de sintetizar e analisar relatos de experiências sobre a prevenção ao uso de drogas em escolas brasileiras. Os resultados demonstram que a grande maioria dos relatos versa sobre intervenções em instituições públicas, e que mais da metade das ações abrangeram uma única escola/campus, e, em geral, não alcançaram todos os estudantes, sendo direcionadas a um pequeno público. Grande parte não teve a participação dos pais, nas quais os professores das escolas alvo (de ensino fundamental e médio) não atuaram como protagonistas das atividades desenvolvidas. Espera-se que este trabalho possa contribuir para novas pesquisas e intervenções de prevenção ao uso de drogas em contextos educacionais brasileiros.
PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS BRASILEIRAS
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.3612109074
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Palavras-chave: Uso de Drogas. Prevenção. Escola.
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Keywords: Drug Use. Prevention. School.
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Abstract:
An integrative literature review was carried out in Scientific Databases aiming to synthesize and analyze reports of experiences on drug use prevention in Brazilian schools. The results show that the vast majority of reports deal with interventions in public institutions, and that more than half of the actions covered a single school/campus, and even within the school, some actions did not reach all students, being directed to a small audience. Most of them did not have the participation of parents, in which the teachers of the target schools (elementary and high school) do not act as active protagonists of the activities developed.
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Número de páginas: 36
- Debora Cavalcante Silva
- André Luiz Monezi Andrade
- Adriana Scatena
- Beatriz Iannotta
- Rosana Fanucci S. Ramos
- Suzanna Araújo Preuhs
- Felipe Anselmo Pereira
- Lucas da Rosa Ferro
- Denise De Micheli
- Richard Alecsander Reichert
