PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS A APRENDIZAGEM DE TRABALHOS COM PRESSÕES ANORMAIS.
O presente capítulo abordará uma situação de aprendizagem desenvolvida em sala de aula no curso de Técnico em Segurança do Trabalho, voltado ao tema trabalhos em condições hiperbáricas e sobre a Norma Regulamentadora 15, que abrange esse tema e os cuidados que devem ser tomados. Inicialmente foram realizadas algumas experiências de formato lúdico para desenvolver ensinamentos sobre física e sobre como atividades diferenciadas podem se tornar mais atrativas aos alunos, como por exemplo, algumas leis da física importantes dessa matéria, sendo utilizados experimentos físicos para facilitar a compreensão sobre as condições hiperbáricas. Foram utilizados alguns tipos de materiais de fácil acesso a todos, que de certa forma, tornou mais fácil a construção da aprendizagem por parte da turma. Situações como funcionamento das pressões anormais sobre as pessoas que estão expostas a esse tipo de atividade, quais riscos elas podem correr se não tomar as devidas medidas de prevenção durante a execução dos trabalhos, etc. Como complementação e melhor compreensão na prática dos trabalhos regidos pela norma regulamentadora 15 anexo 6 que rege as legislações no trabalho sobre condições hiperbáricas teve-se com notória importância a participação de um profissional com vasta experiência em atividades e trabalhos com mergulho, além de muitos anos de profissão também ministra cursos e palestras sobre este tipo de atividade com muita sabedoria. Foram detalhadas como deve-se portar diante de tal situação e como deve-se agir em determinados casos em relação a aplicação das regras de descompressão na rotina dos trabalhos expostos as condições hiperbáricas. Neste depoimento ainda foram relatadas experiências e situações inusitadas ao qual ele foi submetido e ao longo de sua carreira.
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS APLICADAS A APRENDIZAGEM DE TRABALHOS COM PRESSÕES ANORMAIS.
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DOI: 10.22533/at.ed.24221310820
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Palavras-chave: Pressões anormais. Física. Trabalho. Experiências. Aprendizagem.
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Keywords: Abnormal Pressures. Physical. Job. Experiences. Learning.
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Abstract:
This experience report will address a learning situation in the classroom in the course of Technician in Security at Work, focused on the subject work in hyperbaric conditions and on the Regulatory Standard 15, which covers this subject and the care that must be taken. Initially some experiences of ludic format were carried through to develop teachings on physics and on how differentiated activities can become more attractive to the pupils, as for example, some important laws of the physics of this subject, being used physical experiments to facilitate the understanding on the hyperbaric conditions. Some types of materials were used that are easily accessible to everyone, which in a way made it easier for the class to build up their learning. Situations such as the functioning of abnormal pressures on people who are exposed to this type of activity, what risks they may run if they do not take the necessary preventive measures during the execution of the works, etc. As a complement and better understanding in the practice of the works governed by the regulating norm 15 annex 6 that governs the legislations in the work on hyperbaric conditions, the participation of a professional with vast experience in activities and work with diving has been notoriously important, besides many years of profession he also gives courses and lectures on this type of activity with much wisdom. It was detailed how to behave in face of such situation and how to act in certain cases in relation to the application of decompression rules in the routine of the works exposed to hyperbaric conditions. In this testimonial experiences and unusual situations to which he was submitted and throughout his career were also reported.
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Número de páginas: 6
- CLAUDINEI APARECIDO PIROLA
- Valmir Schork
