O Observatório Internacional

de Inclusão Interculturalidade e Inovação

Pedagógica, grupo de pesquisa do qual

os autores fazem parte, tem o objetivo

de desenvolver estudos sobre inclusão,

interculturalidade e inovação pedagógica. Um

deles foi analisar como ocorre o entendimento

dos gestores dos centros da universidade

sobre as três temáticas supracitadas. Para tal,

os gestores responderam a um questionário.

Nesse cenário, este artigo terá o objetivo de

analisar o corpus reunido para verificar como

são as políticas internas institucionais realizadas

contra o preconceito com as pessoas trans

na universidade. De acordo com os dados

coletados, não foi detectada nenhuma menção

nem à transgeneridade, nem à transfobia, o que

nos leva a realçar a importância de continuarmos

a trabalhar o tema.