PERSPECTIVAS DO ENFERMEIRO SOBRE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO DIÁLOGO COM ADOLESCENTES
Objetivou-se relatar percepção do enfermeiro sobre o desempenho de atividades em um projeto de extensão voltado para ações educativas em saúde realizadas junto a adolescentes. Trata-se de um relato de experiência que narra atividades desenvolvidas pelos autores na oportunidade de participação de projeto de extensão desenvolvido no período de março a novembro de 2018 tendo como proponente a Universidade Estadual do Ceará. As atividades foram desenvolvidas com o público jovem de 15 a 29 anos no Centro Urbano de Cultura, Arte, Ciência e Esporte. Estar no espaço jovem permite o lançamento de um olhar sobre a compreensão da necessidade de diálogo sobre temáticas que deveriam ter um tom de “normalidade” para esse público, com a utilização de métodos ativos de ensino, que colocam a centralidade do cuidado no sujeito passam a ser vistos com leveza e facilitam esse alcance dos sujeitos em seus territórios. Tornou-se então perceptível diante de olhares, falas em tom de desabafo e pedidos verbalizados o desconhecimento e estranhamento sobre o profissional de saúde/enfermeiro utilizando dessa prática. Ao enfermeiro cabe a utilização de práticas educativas em saúde como estratégia de alcance do desenvolvimento de novos comportamentos e emponderamento dos grupos que se trabalha, contribuindo para a transformação de posturas por meio de sujeitos mais críticos e conscientes sobre si. A oportunidade de participação na atividade aqui narrada permite aos facilitadores desempenhar práticas de educação em saúde direcionadas ao público jovem no território que é de vivência desse público, repensando as ações profissionais por meio da compreensão de que as estratégias devem tocar sempre o logar daquele o qual se dirige as atividades. A experiência permitiu levar informações que permitem o emponderamento desses jovens, além de proporcionar formulação de estratégias eficazes no alcance desses sujeitos.
PERSPECTIVAS DO ENFERMEIRO SOBRE A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO DIÁLOGO COM ADOLESCENTES
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DOI: 10.22533/at.ed.34921120412
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Palavras-chave: Enfermagem; Educação em Saúde; Adolescente; Saúde do Adolescente.
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Keywords: Nursing; Health Education; Adolescent; Adolescent health
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Abstract:
The objective was to report the perception of nurses about performing activities in an extension project aimed at educational health actions carried out with adolescents. This is an experience report that narrates activities developed by the authors in the opportunity to participate in an extension project developed from March to November 2018 with the proponent of the State University of Ceará. The activities were developed with young people aged 15 to 29 at the Urban Center for Culture, Art, Science and Sport. Being in the youth space allows us to take a look at the understanding of the need for dialogue on topics that should have a “normal” tone for this audience, with the use of active teaching methods, which place the centrality of care in the subject to be seen lightly and facilitate this reach of subjects in their territories. It then became noticeable in the face of looks, statements in a tone of outburst and verbalized requests about the lack of knowledge and strangeness about the health professional / nurse using this practice. It is up to the nurse to use educational health practices as a strategy to reach the development of new behaviors and empower the groups that work, contributing to the transformation of postures through more critical and aware subjects about themselves. The opportunity to participate in the activity narrated here allows the facilitators to put into health education practices aimed at young audiences in the territory that this audience lives in, rethinking professional practices through the understanding that strategies should always touch the login of those who activities are directed. The experience allowed to bring information that allows the empowerment of these young people, in addition to providing the formulation of effective strategies in reaching these subjects.
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Número de páginas: 11
- Leilson Lira de Lima
- Fernanda Clara da Silva Ribeiro
- José Rogério Felício
- Marcos Augusto de Paula Santos
- Sara Catarina Bastos Calixto
- Liziane da Cruz Braga
- Maria Rocineide Ferreira da Silva
- Mirna Neyara Alexandre de Sá Barreto Marinho
- André Ribeiro de Castro Júnior
