Perfil do Estilo de Vida dos Professores da Escola São Vicente de Paula
O presente trabalho de pesquisa a seguir apresentado teve como objeto de estudo o estilo de vida. Considera-se que o estilo de vida é fundamental na promoção da saúde e na redução da mortalidade por diferentes causas, pois o estilo de vida representa um conjunto de ações cotidianas que reflete as atitudes e valores das pessoas. Nosso estudo partiu do problema de pesquisa a seguir: os professores que lecionam na Escola Estadual São Vicente de Paula adotam um estilo de vida positivo ou negativo? Tivemos como objetivo geral avaliar o estilo de vida individual dos professores da escola São Vicente de Paula, identificando o Perfil do Estilo de Vida desta população. Para tanto, traçamos como objetivos específicos identificar a quantidade de professores lotados na escola; conhecer o protocolo de avaliação do estilo de vida; interpretar os componentes do estilo de vida e diferenciar um estilo de vida positivo de um estilo de vida negativo. Realizamos uma pesquisa de campo o que caracteriza o estudo por uma análise quantitativa. A técnica adotada para coleta de dados foi o questionário. O universo de pesquisa foi a Escola Estadual São Vicente de Paula, e os sujeitos da pesquisa foram os professores que lecionam os componentes curriculares da Educação Básica, ou seja, aqueles que estão em exercício da docência. Em resposta ao nosso problema de pesquisa, podemos afirmar com base os dados coletados e analisados em nosso estudo que os professores que lecionam na Escola Estadual São Vicente de Paula adotam um estilo de vida negativo. As consequências de um estilo de vida negativo podem ser: má qualidade de vida; sedentarismo; obesidade; diabetes; hipertensão; cardiopatias; transtornos psicossomáticos, dentre outros.
Perfil do Estilo de Vida dos Professores da Escola São Vicente de Paula
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DOI: 10.22533/at.ed.63622260415
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Palavras-chave: Saúde, Professor; Estilo de Vida
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Keywords: Health, Teacher; Lifestyle
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Abstract:
This research work was then presented as an object of study the lifestyle. It is considered that the lifestyle is essential in promoting health and reducing mortality from different causes, because the lifestyle is a set of daily actions that reflects the attitudes and values of people. Our study was the research problem the following: teachers who teach in the State School St. Vincent de Paul Adopt a positive or negative way of life? Had as general objective to evaluate the style of individual teachers of St. Vincent de Paul school life by identifying the profile LifeStyle this population. To do so, we draw specific objectives identify the amount of crowded school teachers; meet the evaluation protocol of lifestyle; interpret the components of lifestyle and differentiate a positive lifestyle of a negative lifestyle. We conducted a field study that characterizes the study by a quantitative analysis. The technique adopted for data collection was the questionnaire. The research base was the State School St. Vincent de Paul, and the subjects were teachers who teach the curriculum components of basic education, ie, those in the teaching profession. In response to our research problem, we affirm based the data collected and analyzed in our study that teachers who teach in the State School St. Vincent de Paul Adopt a negative lifestyle. The consequences of a negative lifestyle may be: poor quality of life; sedentary lifestyle; obesity; diabetes; hypertension; heart disease; psychosomatic disorders, among others
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Número de páginas: 7
- João Luiz da Costa Barros
- Francisco Edson Pereira Leite
