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capa do ebook PERCEPÇÕES DE SUSTENTABILIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

PERCEPÇÕES DE SUSTENTABILIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

O presente resumo apresenta o

projeto extensionista denominado “Reciclando

e Aprendendo com Robótica” que tem como

objetivo utilizar materiais recicláveis para a

montagem de protótipos robóticos com alunos

do ensino fundamental. O projeto está sendo

desenvolvido por acadêmicos do Curso de

Redes de Computadores da Instituto Esperança

de Ensino Superior (IESPES) e tendo como

público-alvo alunos de uma Escola Municipal de

Ensino Fundamental em Santarém. O projeto

permite a reutilização de itens que seriam

descartados como “lixo”, são eles: brinquedo,

peças de computadores, papelão e entre outros.

A intenção é estimular os alunos a encontrarem

soluções a partir de material reciclado que recebemos como doação. Os resultados

mostram a necessidade de análises e discussões sobre sustentabilidade, a fim de

proporcionar aos alunos do ensino público atividades pedagógicas que incentivem o

estudo e também para que possam perceber a importância da reutilização de lixos

eletrônicos.

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PERCEPÇÕES DE SUSTENTABILIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

  • DOI: 10.22533/at.ed.15019060717

  • Palavras-chave: Robótica; Educação, Sustentável

  • Keywords: Atena

  • Abstract:

    Atena

  • Número de páginas: 15

  • Paulo Marcelo Pedroso Pereira
  • Andrik Guimarães Ferreira
  • Clayton André Santos Maia
  • Aloisio Costa Barros
  • Irley Monteiro Araújo
  • Juarez Benedito da Silva
  • Alan Christian da Silva Pinheiro
  • Alan Cristian Martins Ribeiro
  • Marcio Juvenal Cardoso Tapajós
  • Eunice Raimunda Vinhote de Sousa
  • Angel Pena Galvão
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