PERCEPÇÕES DE SUSTENTABILIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL
O presente resumo apresenta o
projeto extensionista denominado “Reciclando
e Aprendendo com Robótica” que tem como
objetivo utilizar materiais recicláveis para a
montagem de protótipos robóticos com alunos
do ensino fundamental. O projeto está sendo
desenvolvido por acadêmicos do Curso de
Redes de Computadores da Instituto Esperança
de Ensino Superior (IESPES) e tendo como
público-alvo alunos de uma Escola Municipal de
Ensino Fundamental em Santarém. O projeto
permite a reutilização de itens que seriam
descartados como “lixo”, são eles: brinquedo,
peças de computadores, papelão e entre outros.
A intenção é estimular os alunos a encontrarem
soluções a partir de material reciclado que recebemos como doação. Os resultados
mostram a necessidade de análises e discussões sobre sustentabilidade, a fim de
proporcionar aos alunos do ensino público atividades pedagógicas que incentivem o
estudo e também para que possam perceber a importância da reutilização de lixos
eletrônicos.
PERCEPÇÕES DE SUSTENTABILIDADE DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ATIVIDADES DE ROBÓTICA EDUCACIONAL
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DOI: 10.22533/at.ed.15019060717
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Palavras-chave: Robótica; Educação, Sustentável
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Keywords: Atena
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Abstract:
Atena
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Número de páginas: 15
- Paulo Marcelo Pedroso Pereira
- Andrik Guimarães Ferreira
- Clayton André Santos Maia
- Aloisio Costa Barros
- Irley Monteiro Araújo
- Juarez Benedito da Silva
- Alan Christian da Silva Pinheiro
- Alan Cristian Martins Ribeiro
- Marcio Juvenal Cardoso Tapajós
- Eunice Raimunda Vinhote de Sousa
- Angel Pena Galvão