Padrões de beleza na sociedade: expressões no cotidiano escolar
Esta pesquisa teve como principal
objetivo analisar expressões no cotidiano
escolar provocado pelos padrões de beleza
difundidos na sociedade brasileira. A pesquisa
de campo foi feita através de questionário
aplicado para 50 estudantes do terceiro ano
do ensino médio de duas escolas, sendo uma
da rede pública e outra da rede privada. A
análise dos dados revelou que mais da metade
dos jovens já sofreu algum tipo de bullying ou
preconceito por conta de características físicas
e que as intervenções externas para enfrentar
o problema são mais presentes na Escola
Privada do que na Escola Pública pesquisadas.
Outro dado importante encontrado foi que
muitos jovens desejam mudar fisicamente, ou
se inspiram em alguma figura pública, sendo
que no caso dos estudantes da Escola Privada
as personalidades citadas como inspiradoras
são do fenótipo branco, com cabelos lisos
e olhos claros, e entre os da Escola Pública
estão mais próximos de personalidades que
assumem papeis contestadores frente à
sociedade e são, em sua maioria, do fenótipo
preto ou pardo. Nesse sentido, esse estudo
ressalta a importância da escola, como um
veículo de formação dos jovens, assumir seu
importante papel no sentido de desconstruir
padrões pré-estabelecidos e desenvolver um
olhar crítico para o conceito de beleza e para a
sua vinculação aos interesses da sociedade de
consumo.
Padrões de beleza na sociedade: expressões no cotidiano escolar
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DOI: 10.22533/at.ed.0141921113
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Palavras-chave: Padrão de Beleza; Estudante; Ensino Médio; Bullying.
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Keywords: Beauty Pattern; Student; High School; Bullying.
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Abstract:
This research aimed to analyze
expressions in everyday school life caused by
the beauty standards propagate in brazilian
society. The field research was done through a
questionnaire applied to 50 students of the third
year of high school in two schools, one public
and one private. Analysis of the data revealed
that more than half of the young people have
already suffered some kind of bullying or
discrimination because of their appearance and
that external interventions to the problem are more present in the Private School than
in the Public School surveyed. Another important fact is that many young people are
unhappy with their bodies or they see the celebrities as an inspiration, In the case
of Private School students, the inspirational personalities mentioned are of the white
phenotype, with straight hair and light-colored eyes, and among those of the Public
School, personalities who assume contesting roles in society and are mostly of the
black phenotype or brown skin. Thus, this study emphasizes the importance of the
school as an medium for the formation of young people, assume their important role
in dismantle pre-established patterns and to develop a critical look at the concept of
beauty and its correlation with the interests of the consumer society.
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Número de páginas: 34
- Djavan Thiago Santos Oiteiro
- Monique Santos da Silva
- Thaiane Almeida Souza
- ROSILDA ARRUDA FERREIRA
