Os impactos e métodos dos projetos extensionistas no ensino de primeiros socorros à população leiga no Brasil
O domínio do conhecimento de primeiros socorros é extremamente útil e necessário a todos, visto a natureza pouco previsível dos acidentes. Neste contexto, inserem-se os projetos de extensão em primeiros socorros, que visam preencher um vácuo existente na educação formal brasileira, compartilhando conhecimento técnico com a população. Este trabalho tem por objetivo analisar o impacto de ações de extensão e os métodos utilizados na educação da população leiga. Foi realizado um levantamento nas bases PubMED, SciELO, CAPES e Google Acadêmico com as palavras-chave “primeiros socorros”,”projeto de extensão” e “relato de experiência”. Dos 448 artigos encontrados, foram excluídos 432 por não se tratarem de relatos de experiência de ações de extensão voltadas aos primeiros socorros, restando os 16 artigos que foram revisados. Os resultados sobre o impacto dos projetos, dividiu-se em 4 âmbitos: os benefícios ao acadêmico, ao participante, à universidade e à sociedade. O primeiro se centrou na autorrealização profissional e emocional, enquanto o segundo na capacitação e autonomia. Já a universidade parece se beneficiar no estreitamento da relação com a comunidade, cumprindo parte da função extensão do tripé da universidade pública, enquanto a sociedade se beneficia com mais socorristas leigos qualificados, maior sobrevida dos acidentados, prevenção de acidentes e desoneração do SAMU. Quanto aos métodos, percebeu-se a prevalência da metodologia ativa, principalmente voltada para o público infantil. Diante disso, o papel dos projetos de extensão parece ser muito enriquecedor para todos os envolvidos e para a sociedade, enquanto os métodos utilizados são bem fundamentados. Assim, a ampliação dessas ações se torna interessante para a melhora do quadro geral de saúde pública.
Os impactos e métodos dos projetos extensionistas no ensino de primeiros socorros à população leiga no Brasil
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DOI: 10.22533/at.ed.59321080717
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Palavras-chave: “Primeiros socorros”, “Projeto de extensão” e “Relato de experiência”
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Keywords: “Experience report”, “First aid” and “Extension project”.
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Abstract:
Having knowledge on how to perform first aid is extremely useful and necessary for everyone, given the unpredictable nature of accidents. In this context, there are extension projects in first aid, which aim to fill a gap in brazilian formal education, sharing technical knowledge with the population. This work seeks to analyze the impact of extension actions and the methods used in the education of the lay population. A survey was carried out in PubMED, SciELO, CAPES and Google Scholar using the keywords "first aid", "extension project" and "experience report". Of the 448 articles found, 432 were excluded for not concerning extension actions focused on first aid, leaving 16 articles that were reviewed. The results on the impact of the projects were divided into 4 scopes: the benefits to the academic, to the participant, to the university, and to society. The first focused on professional and emotional self-realization, while the second, on empowerment and autonomy. The university seems to benefit from a closer relationship with the community, fulfilling part of the extension function of the tripod of the public university, while society benefits from more qualified lay rescuers, more frequent survival of the injured, accident prevention, and SAMU unburdening. As for the methods, we noticed the prevalence of active methodologies, mainly directed towards children. Therefore, the extension projects experience seems to be very enriching for all involved and for society, and the methods used are well grounded. Thus, the expansion of these actions could become interesting for the improvement of the general public health picture.
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Número de páginas: 12
- Luísa Thayná Dos Reis Pereira
- Verônica Ferreira Magalhães
- Tiago Marques dos Reis
- Marina Bocamino Bomfim
