OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INSERÇÃO DO PADRÃO DE QUALIDADE NACIONAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO MUNICIPAL.
Este artigo tem o objetivo de analisar a gestão escolar quanto à efetivação do padrão de qualidade da educação infantil na escola da rede pública municipal de São luís-Ma. Pesquisa bibliográfica, documental e de campo contempla autores como Cabral Neto (2011); Luck (2006) e análises da LDB/96, Parâmetro Nacional de Qualidade para a Educação Infantil. Estes definem a gestão democrática um referencial essencial e legítima para a qualidade da educação.
OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INSERÇÃO DO PADRÃO DE QUALIDADE NACIONAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO MUNICIPAL.
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DOI: 10.22533/at.ed.2752128048
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Palavras-chave: Gestão Escolar. Gestão Democrática. Educação de Qualidade.
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Keywords: School Management. Democratic management. Quality education.
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Abstract:
This article aims to analyze school management regarding the effectiveness of the quality standard of early childhood education in the public school in the city of São luís-Ma. Bibliographic, documentary and field research includes authors such as Cabral Neto (2011); Luck (2006) and analyzes of LDB / 96, National Quality Parameter for Early Childhood Education. These define democratic management as an essential and legitimate reference for the quality of education.
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Número de páginas: 9
- Sílvia Helena Fonseca dos Santos
