OS CONTEÚDOS E AS DIMENSÕES DE CONHECIMENTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. Temos como objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento propostos pela 1° e 2° versão do documento da Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. Metodologicamente utilizamos o estudo bibliográfico, de cunho qualitativo. As fontes de informação utilizadas neste trabalho foram: livros, artigos de revistas, monografias e teses que focam o tema e material disponível em ambiente virtual (internet). Para análise de dados usamos Análise de Conteúdos, para a análise das informações usamos a Análise de Conteúdos: A técnica de Laurence Bardin (1977). Nesta pesquisa explorando estes documentos da BNCC, nos aprofundamos na 2° versão do documento, onde encontramos os conteúdos que compreendem as práticas corporais e oito dimensões de conhecimento para serem tematizadas na área da Educação Física, assim fazendo uma relação com autores que trabalham com dimensões voltadas para Educação Física, bem como sinalizando uma percepção crítica sobre esse processo.
OS CONTEÚDOS E AS DIMENSÕES DE CONHECIMENTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.31821250317
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Palavras-chave: Conteúdos, Dimensões de conhecimento. Base Nacional Comum Curricular. Educação Física.
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Keywords: Contents, Dimensions of knowledge. National Common Curricular Base. PE.
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Abstract:
The present research has as its theme a study on the contents and the dimensions of knowledge in the National Curricular Common Base in the area of Physical Education. We have as general objective: To identify the contents and dimensions of knowledge proposed by the 1st and 2nd version of the document of the National Curricular Common Base in the area of Physical Education. Methodologically we used the qualitative bibliographical study. The sources of information used in this work were: books, journal articles, monographs and theses that focus on the theme and material available in virtual environment (internet). For data analysis we use Content Analysis: For the analysis of the information we use the Content Analysis: The Laurence Bardin technique (1977). In this research exploring these documents of BNCC, we delved into the second version of the document, where we find the contents that comprise the corporal practices and eight dimensions of knowledge to be thematized in the area of Physical Education, thus making a relation with authors who work with dimensions Physical Education, as well as signaling a critical perception about this process.
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Número de páginas: 15
- Mauricio Pereira da Silva
- Elson Pereira Camargo
- Jackson Carlos da Silva
- João Bartholomeu Neto
- Flávio Moura de Sousa
- Daniele Gonçalves Lisboa Gross
