Os alunos na sociedade do conhecimento?
O objetivo deste artigo é analisar se os centros da Universidade de Guadalajara Universidade de graduação temáticas localizado, conhecer e utilizar diferentes fontes de informação para se aproximar do conhecimento científico e perguntar como informados são considerados em questões relacionadas com a ciência. É uma abordagem exploratória / descritiva, que envolveu 247 estudantes, com os quais se trocaram informações através de um questionário de escolha múltipla. Alguns resultados confirmam que os alunos vivem em uma sociedade de (des) conhecimento, e serão enfatizadas, juntamente com os professores em determinados processos para ler, ver e analisar informações de forma crítica e distinguem o tipo científico.
Os alunos na sociedade do conhecimento?
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DOI: 10.22533/at.ed.04621230411
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Palavras-chave: Ciência; sociedade do conhecimento; Internet; televisão; Professor.
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Keywords: Science; students; knowledge society; Internet; television; professor
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Abstract:
The purposes of this research were to analyze whether undergraduates of Thematic University Centers of the University of Guadalajara, know and use the different sources of information to approach the scientific knowledge as well as investigate how informed they are on issues considered with science. It is an exploratory/descriptive approach, which involved 247 students, and the information was obtained through a multiple-choice questionnaire. Some results confirm that students are living in a society of lack of knowledge and need to be emphasized along with teachers in certain processes for reading, watching and critically analyze information and distinguish the scientific type.
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Número de páginas: 11
- Silvia Domínguez Gutiérrez
