O USO DE GAMIFICAÇÃO COMO FATOR MOTIVADOR NA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL DO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A gamificação tem sido uma ferramenta ativa, capaz de instruir de forma interativa, impulsionando o aprendizado através da adesão significativa por parte dos alunos.
Dessa forma, este trabalho explorou a elaboração de jogos na plataforma wordwall como fator motivador na disciplina de Patologia Geral do curso de medicina.
Este recurso mostrou-se capaz de aumentar o engajamento e autonomia do aluno, cooperando com o processo de ensino-aprendizagem.
O USO DE GAMIFICAÇÃO COMO FATOR MOTIVADOR NA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL DO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.05823150214
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Palavras-chave: Metodologias ativas, Educação, Gamificação.
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Keywords: Active Methodologie, Education, Gamification.
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Abstract:
Gamification has been an active tool, capable of instructing in an interactive way, boosting learning through significant adherence on the part of students. Thus, this work explored the development of games on the wordwall platform as a motivating factor in the discipline of General Pathology in the medical course. This resource proved capable of increasing student engagement and autonomy, cooperating with the teaching-learning process.
- Josiane Dos Santos Amorim
- Charles Neris Moreira
- Pamera da Silva Santos
- André Fabrício Pereira da Cruz
