O USO DA LINGUAGEM LOGO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A utilização didática de recursos lúdicos demanda o desenvolvimento de novos métodos de ensino que, com o objetivo de encantar as aulas na finalidade de obter total atenção dos discentes. Entre diversos recursos didáticos encontra-se a linguagem de programação Logo. Criado por Seymour Papert, na década de 60, no Massachusetts Institute of Technology, ela possui uma abordagem construtivista e é ideal para ser usada na prática e fixação dos assuntos matemáticos estudados, além de trabalhar e enriquecer o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, que é de fundamental importância no amadurecimento intelectual do aluno. Este artigo ressalta que as possibilidades de aplicação são infinitas e de fácil integração em qualquer assunto matemático, trabalhando não só a parte geométrica, mas também em sua representação algébrica.
O USO DA LINGUAGEM LOGO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Palavras-chave: Linguagem Logo. Programação. Educação. Recursos lúdicos.
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Keywords: Language Logo. Programming. Education. Recreational reso
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Abstract:
The didactic use of recreational resources requires the development new teaching methods, in order to charm the classes to get full attention of the students. Among several teaching resources is the programming language Logo. Created by Seymour Papert in the 60’s at the Massachusetts Institute of Technology, it possesses a constructivist approach and is ideal for use in practice and establishment of the mathematical subjects studied, in addition to work and improve the development of logical-mathematical reasoning, which is of fundamental importance in the intellectual maturity of the student. This article points out that the application possibilities are endless and easy to integrate in any math subject, working not only the geometric part, but also in its algebraic representation.
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Número de páginas: 8
- Vanio Fragoso de Melo
- Jefferson Felipe Albuquerque Cavalcante
