O objetivo deste artigo é analisar a

importância do tutor na Educação a Distância

(EaD) por intermédio dos alunos cursistas,

professores da rede estadual de educação da

cidade do Rio de Janeiro, sujeitos do estudo ,

em formação continuada e realizando curso de

extensão em Língua Portuguesa a distância.

Para melhor compreendermos os aspectos

relacionados a esta nova atribuição docente, foi

realizada uma pesquisa qualitativa, bibliográfica,

apresentando os principais conceitos e teorias

pertinentes a este campo profissional, contando

ainda com a apresentação dos resultados finais

de um levantamento, via levantamento online,

com os referidos cursistas, visando conhecer

que valores e olhares eles atribuem aos tutores

nesta modalidade. Tanto na educação presencial

quanto na distância, o professor atual deixou

simplesmente de ser transmissor e detentor

do conhecimento e foco principal da educação

tradicional, passando a ser e atuar como um

elemento incentivador de descobertas e auxiliar

no processo de aprendizagem do aluno, este sim

um elemento ativo e participativo e foco principal

do processo pedagógico. Os resultados apontaram

para o importante papel desenvolvido pelo

professor-tutor, em especial e segundo os olhares

dos cursistas, que conseguem realizar com êxito

suas tarefas estipuladas e ainda são motivados

por esse professor a permanecerem no curso.