O PROGRAMA INTEGRAL DE SAÚDE DA MORADIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
As universidades, ao longo dos anos e através de muita luta vêm buscando solidificar a assistência estudantil institucional, que tem como uma de suas finalidades apoiar os estudantes vulneráveis socioeconomicamente na perspectiva de auxiliar na permanência e conclusão de seu curso de graduação. Dentro do contexto da assistência estudantil da Universidade Federal de Viçosa, campus de Viçosa, foi criado o Programa Integral de Saúde da Moradia Estudantil (PISME), que teve como finalidade apoiar os estudantes assistidos pela assistência estudantil da instituição, no que tange ao suporte à saúde. Especificamente, o objetivo desse estudo foi descrever acerca da atuação da Política de Assistência Estudantil da instituição e sua colaboração para a criação de programas e ações que perspectivem a redução da evasão acadêmica, tendo como destaque nesse estudo a área da saúde. Para tanto, foi realizado um levantamento que buscou retratar as áreas de atuação da Política Nacional de Assistência Estudantil e as ações realizadas pela Universidade Federal de Viçosa, dentro do contexto da referida política nacional, na perspectiva de apresentar o Programa Integral de Saúde da Moradia Estudantil (PISME) como uma ação do binômio educação e saúde. A metodologia utilizada nessa pesquisa foi de cunho qualitativo e caracterizou-se como descritivo, uma vez que descreveu e detalhou o fenômeno da assistência estudantil nacional e institucional que resultou no Programa Integral de Saúde da Moradia Estudantil (PISME). Na discussão e resultados da pesquisa foram apresentados a descrição do programa e de suas ações, na perspectiva de retratar detalhadamente a proposta do programa e os passos iniciais de sua implementação. Ao concluir essa pesquisa foi possível apontar que o programa implementado na área da saúde pode transformar-se em um facilitador para os estudantes vulneráveis que necessitam de apoio dentro do contexto da saúde, seja ela física ou mental. Essa pesquisa deixou em aberto possíveis novas discussões acerca do tema, pois é importante realizar novos estudos sobre a temática buscando avaliar o programa e os níveis de adesão ao referido.
O PROGRAMA INTEGRAL DE SAÚDE DA MORADIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
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DOI: 10.22533/at.ed.6782111068
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Palavras-chave: Saúde, Educação, Assistência Estudantil.
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Keywords: Health, Education, Student Assistance.
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Abstract:
Universities, over the years and through a lot of struggle have been seeking to solidify institutional student assistance, which has as one of its purposes to support vulnerable socioeconomically students in the perspective of assisting in the permanence and completion of their undergraduate course. Within the context of student assistance at the Federal University of Viçosa, campus of Viçosa, the Comprehensive Student Housing Health Program (PISME) was created, whose purpose was to support students assisted by the institution's student assistance, with regard to support for health. Specifically, the objective of this study was to describe the performance of the institution's Student Assistance Policy and its collaboration in the creation of programs and actions aimed at reducing academic dropout, with the health area as the highlight in this study. To this end, a survey was carried out that sought to portray the areas of operation of the National Student Assistance Policy and the actions carried out by the Federal University of Viçosa, within the context of that national policy, with a view to presenting the Comprehensive Student Housing Health Program (PISME) as an action of the binomial education and health. The methodology used in this research was qualitative and characterized as descriptive, since it described and detailed the phenomenon of national and institutional student assistance that resulted in the Comprehensive Student Housing Health Program (PISME). In the discussion and results of the research, the description of the program and its actions were presented, with the perspective of portraying in detail the program proposal and the initial steps of its implementation. At the end of this research, it was possible to point out that the program implemented in the health area can become a facilitator for vulnerable students who need support within the context of health, be it physical or mental. This research left open possible new discussions on the topic, as it is important to carry out new studies on the subject seeking to evaluate the program and the levels of adherence to the referred.
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Número de páginas: 11
- Renato Pereira da Silva
- Maria das Dores Saraiva de Loreto
- Nathália Dias Pereira Alves Oliveira
