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O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/EAD PORTUGUÊS/INGLÊS DA UEM: ENTENDIMENTO E DESAFIOS

Esta pesquisa tem o objetivo de mostrar de que maneira a modalidade de Educação a Distância (EaD) atua no processo de ensino/aprendizagem do curso de licenciatura em Letras da UEM. Com esse fim, foi feita observação e avaliação de como o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) desempenha o papel de reproduzir as mesmas funções do espaço físico da modalidade de ensino presencial, uma vez que existem muitas diferenças entre um e outro, ou seja, examinou-se de que maneira as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) conduzem este dinamismo do mesmo modo que o ambiente de sala de aula tradicional. Metodologicamente, o presente trabalho se encaixa no modelo de pesquisa qualitativa e tem como sujeito de investigação o curso de Letras/EaD da UEM. Nessa perspectiva, este trabalho visou produzir melhor entendimento acerca da Educação a Distância a fim de esclarecer sua posição na área da Educação, tornando-a mais democrática e receptível pela população.
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O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/EAD PORTUGUÊS/INGLÊS DA UEM: ENTENDIMENTO E DESAFIOS

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.67824171011

  • Palavras-chave: Educação a Distância, Ambiente Virtual de Aprendizagem, ensino/aprendizagem

  • Keywords: Distance education, Virtual Learning Environment, teaching/learning

  • Abstract: This research aims to show how the Distance Education (EaD) modality acts in the teaching/learning process of the undergraduate course in Letters at UEM. To this end, an observation and evaluation were made of how the Virtual Learning Environment (AVA) plays the role of reproducing the same functions as the physical space of the face-to-face teaching modality, since there are many differences between one and the other, that is, it was examined how Information and Communication Technologies (ICT) conduct this dynamism in the same way as the traditional classroom environment. Methodologically, this work fits into the qualitative research model and has as its subject of investigation the Letters/EaD course at UEM. From this perspective, this work aimed to produce a better understanding of Distance Education in order to clarify its position in the area of Education, making it more democratic and receptive to the population.

  • EDSON JOSE GOMES
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