O PET ENGENHARIAS COMO POTENCIAL ATIVO NO ENSINO DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UFAL – CAMPUS DO SERTÃO
Este capítulo apresenta os
impactos promovidos no processo de ensino
da Engenharia de Produção na Universidade
Federal de Alagoas – Campus do Sertão,
através de atividades de Ensino e Extensão
desenvolvidas pelo grupo PET-Ações das
Engenharias. Tal produção, ainda, permite
destacar que o referido grupo realiza
atividades de caráter dinâmico, de modo que
os participantes desenvolvem habilidades
transversais e intensificam o aprendizado de
assuntos tratados em sala de aula através de
abordagens práticas. Desta forma, com este
capítulo almeja-se contribuir com as discussões
entre pesquisadores da área, apresentando
novas perspectivas e estratégias práticas para
a educação em engenharia de produção.
O PET ENGENHARIAS COMO POTENCIAL ATIVO NO ENSINO DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DA UFAL – CAMPUS DO SERTÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.02518091221
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Palavras-chave: Educação, Práticas educacionais, Ensino da Engenharia de Produção, Programa de Educação Tutorial.
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Keywords: Education, Educational Practices, Production Engineering Teaching, Tutorial Education Program.
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Abstract:
This chapter presents the impacts
promoted in the teaching process of Production
Engineering at the Federal University of
Alagoas - Campus do Sertão, through teaching
and extension activities developed by the group
PET- Ações das Engenharias. This production
also shows that the group performs activities
of a dynamic nature, so that the participants
develop transversal skills and intensify the
learning of subjects treated in the classroom
through practical approaches. In this way, this
chapter aims to contribute to the discussions
among researchers in the field, presenting
new perspectives and practical strategies for
education in production engineering.
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Número de páginas: 15
- Lucas Araújo dos Santos
