O perfil do professor no século XXI
Esse artigo tem por objetivo enfocar o perfil do professor do século XXI, sua imagem social, sua profissionalidade, bem como aspectos da legislação educacional brasileira e seus impactos na atividade docente. Nossa pretensão, na concepção deste trabalho, é de contribuir, de alguma forma, com o debate e a reflexão sobre novos paradigmas para a formação de professores e as reais condições do exercício docente em nosso país.
O perfil do professor no século XXI
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DOI: 10.22533/at.ed.3831923101
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Palavras-chave: Formação de professores. Prática educativa. Profissionalidade.
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Keywords: Teacher training. Educational practice. Professionalism.
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Abstract:
This article aims to focus on the profile of 21st century teachers, their professionalism and social image, as well as aspects of Brazilian educational legislation and its impact on teaching activity. Our intention, in the conception of this work, is to contribute, in some way, to the debate and the reflection on new paradigms for the formation of teachers and the real conditions of the teaching exercise in our country.
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Número de páginas: 15
- Eliana Conceição Sanguino
- Giovana Leticia Leal
- Julia Gonçalves Moreira
- Leonardo de Paula e Silva Filho
- Najara Roberta Rodrigues
- JACQUELINE DE SOUSA BATISTA FIGUEIREDO
