O APORTE DA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL NO CUIDADO DE LESÕES CUTÂNEAS: UMA REVISÃO NARRATIVA
O curso de Bacharelado em
Enfermagem é composto por disciplinas
básicas e práticas que se relacionam
para uma ensinagem significativa ao
acadêmico. A Patologia Geral tem, em seu
conteúdo programático, as lesões cutâneas
e seu processo de cicatrização que são
conhecimentos salutares para atuação do
enfermeiro. Objetivou-se descrever e discutir a
importância do conhecimento teórico e prático
da disciplina de Patologia sobre o cuidado de
enfermagem com as lesões cutâneas. Tratase de um levantamento bibliográfico por uma
revisão narrativa da literatura, utilizando-se uma
busca nas seguintes bases de dados: Scientific
Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca
Virtual em Saúde (BVS) e National Library of
Medicine (PubMed). Para busca dos artigos
na íntegra foi utilizado os descritores e suas
combinações nas línguas portuguesa e inglesa
“feridas”, “conhecimento” e “enfermagem”.
Para a seleção dos artigos, utilizou-se artigos
publicados em português e inglês; artigos
na íntegra e os publicados e indexados nos
referidos bancos de dados nos últimos dez anos.
Após análise, constatou-se um consenso entre
os autores sobre a necessidade de um cuidado
e tratamento qualificado as lesões cutâneas.
Entretanto, conforme os estudos, observou-se
que tanto os acadêmicos quanto os profissionais
de enfermagem apresentam limitações no
conhecimento e fragilidades práticas para atuar
no cuidado as lesões, fazendo-se necessário
intervenções de educação em saúde, seja essa
permanente e continuada, nos serviços de
saúde. Essas fragilidades promovem um fator
limitante, dificultando uma avaliação clínica para
uma tomada de decisão segura e resolutiva na
assistência aos portadores de feridas. Fazendo-se necessário uma maior articulação
das disciplinas básicas com as práticas dos cursos de graduação em Enfermagem.
O APORTE DA DISCIPLINA DE PATOLOGIA GERAL NO CUIDADO DE LESÕES CUTÂNEAS: UMA REVISÃO NARRATIVA
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DOI: 10.22533/at.ed.33720140218
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Palavras-chave: Feridas; Conhecimento; Enfermagem.
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Keywords: Wounds; Knowledge; Nursing
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Abstract:
The Nursing Bachelor course consists of basic and practice subjects
which relate to meaningful teaching to the academic. The General Pathology has, in
its syllabus, the skin lesions and its healing process that are salutary knowledge for
the nurse’s performance. This study aimed to describe and discuss the importance of
theoretical and practical knowledge of the Pathology discipline on nursing care with
skin lesions. It is a bibliographic survey by a narrative literature review, doing a search
in the following databases: Scientific Electronic Library Online (SciELO), Virtual Health
Library (VHL) and National Library of Medicine (PubMed). Searching the full articles,
the descriptors and their combinations in Portuguese and English languages “wounds”,
“knowledge” and “nursing” were used. For the articles selection, published articles in
Portuguese and English were used; full articles and those published and indexed in
these databases in the last ten years. After analysis, there was a consensus among the
authors on the need for qualified care and skin lesions treatment. However, according
to the studies, it was observed that both academics and nursing professionals have
limitations in knowledge and practical weaknesses to act in the care of injuries,
requiring health education interventions, whether permanent and continuous, in health
services. These weaknesses induce a limiting factor, turning it difficult to make a clinical
assessment for safe and resolute decision making in the patients care with wounds. It is
necessary to better articulate the basic disciplines with the practices of undergraduate
nursing courses.
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Número de páginas: 8
- Renata Mendonça Rodrigues
- Danielle Bezerra Cabral
- KARINE REGINA REINEHR
