Este estudo buscou identificar o nível de conhecimento de estudantes sobre responsabilidade social. Para tanto, realizou-se uma pesquisa com 221 estudantes do curso de ciências contábeis de uma universidade pública no Estado do Ceará. Trata-se de um estudo de natureza quantitativa e com abordagem descritiva. A coleta de dados foi realizada por meio de aplicação de um questionário. Os resultados indicam que grande parte dos respondentes afirmam não conhecer ou conhecer pouco o tema responsabilidade social. Entretanto, a maioria dos alunos entendem que a adoção de uma postura clara e transparente é uma prática de responsabilidade social, bem como compreendem que a boa relação com os sindicatos e trabalhadores, o cuidado com a seleção de fornecedores e o conhecimento e o gerenciamento de danos potenciais de produtos são práticas de responsabilidade social. Desse modo, conclui-se que, de forma geral, os estudantes da amostra, apesar de terem afirmado inicialmente que não estão familiarizados com o tema, possuem elevado nível de conhecimento sobre o assunto. Além disso, a inclusão da disciplina responsabilidade social no curso de ciências contábeis parece ser um fator positivo para elevar o conhecimento dos alunos sobre o tema, evidenciando a importância da responsabilidade social para os futuros profissionais contábeis.