MONITORIA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO EM FISIOTERAPIA ATRAVÉS DE UM SERVIÇO DE COMUNICAÇÃO POR VÍDEO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
A monitoria acadêmica é um projeto importante no aprimoramento de conhecimentos adquiridos durante a aprendizagem no ensino superior. O objetivo deste capítulo foi descrever a experiência da monitoria de métodos e técnicas aplicados à fisioterapia, por meio da utilização de uma rede social, diante do cenário da pandemia de COVID-19. A Universidade Estadual do Norte do Paraná adotou o regime especial, onde permitiu a continuidade do projeto "INTERDISCIPLINARIDADE E MONITORIAS APRIMORANDO CONHECIMENTOS”, por meio da internet. As monitorias foram adaptadas à nova realidade, sendo realizadas pela plataforma do Google Meet e durante 14 semanas foi realizado o acompanhamento dos alunos, para verificar o rendimento e aproveitamento da aprendizagem no novo método de ensino, por meio de atividades de acompanhamento. Os alunos obtiveram um resultado acima da média com as atividades de acompanhamento, o que evidencia que o programa de monitoria de forma remota pode ser benéfico e de grande valor no ensino superior.
MONITORIA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO EM FISIOTERAPIA ATRAVÉS DE UM SERVIÇO DE COMUNICAÇÃO POR VÍDEO NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.7262226084
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Palavras-chave: Infecções por Coronavirus. Educação a Distância. Ensino
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Keywords: Coronavirus Infections. Education Higher. Teaching
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Abstract:
Academic monitoring is an important project in improving knowledge acquired during learning in higher education. The objective of this chapter was to describe an experience of monitoring methods and techniques applied to physical therapy, through the use of a social network, in the context of the COVID-19 pandemic. Universidade Estadual do Norte and Paraná through the special regime, where the first weeks of the project "INTERDISCIPLINARITY AND MONITORING IMPROVING KNOWLEDGE" were carried out, through the internet during the special regime, where the monitoring of students was carried out by the Google Meet platform, to verify the performance and use of learning in the new teaching method, through follow-up activities. remotely can be beneficial and of great value in higher education.
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Número de páginas: 13
- Ana Carolina de Jacomo Claudio
- Carolina Ferreira Cardoso de Oliveira
- Lucas Mateus Campos Bueno
- Giani Alves de Oliveira
- Deverson Aparecido Caetano Nogueira
- Caroline Coletti de Camargo
- Danila Yonara Inacio da Silva
- Giovanna Piasentine
- Laís Tamie Kuniyoshi
- Luana Zava Ribeiro da Silva
- Laís Gobbo Fonseca
- Berlis Ribeiro dos Santos Menossi
