MOBILIDADE ACADÊMICA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE LA SALLE
Atualmente tem se aprimorado a
concepção e o reconhecimento da Mobilidade
Acadêmica/Internacionalização, destacando
a ideia de que se trata de uma atividade em
que pessoas de nacionalidades diferentes se
relacionam. Assim, o estudo tem como objetivo
geral verificar qual o impacto que a mobilidade
acadêmica desencadeia na vida pessoal
e profissional dos acadêmicos. De modo
específico busca-se: relatar as experiências
dos acadêmicos que realizaram a mobilidade
acadêmica e as diferenças culturais observadas;
entender qual o impacto pessoal gerado na
vida desses acadêmicos; analisar o impacto
na vida profissional dos acadêmicos; descrever
o que dificulta para que um maior número de
acadêmicos da Faculdade La Salle de Lucas
do Rio Verde venha a realizar a mobilidade
acadêmica. Metodologicamente utilizou-se
pesquisa qualitativa, de caráter descritivo
através do estudo de caso com 90 participantes,
todos acadêmicos de graduação da Faculdade
La Salle. O instrumento de coleta de dados
foi um questionário aplicado aos acadêmicos
participantes de mobilidade acadêmica e
outro aplicado aos demais acadêmicos. Os
principais resultados indicam que muitos
alunos têm vontade de realizar a mobilidade
acadêmica, porém, por motivos tanto pessoais
quanto acadêmicos, os impedem de participar.
Considera-se que a mobilidade acadêmica é
uma forma viável, capaz de revolucionar a vida
pessoal dos acadêmicos, pois após conhecerem
outros lugares e culturas estes adquirem uma
nova perspectiva sobre o mundo.
MOBILIDADE ACADÊMICA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO NA FACULDADE LA SALLE
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DOI: 10.22533/at.ed.7372006044
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Palavras-chave: Ensino Superior. Mobilidade Acadêmica / Internacionalização. Desenvolvimento Pessoal e Profissional.
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Keywords: Higher Education. Academic Mobility / Internationalization. Personal and Professional Development.
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Abstract:
Currently, the concept and recognition of Academic Mobility /
Internationalization has been improved, highlighting the idea that it is an activity in
which people of different nationalities relate. Thus, the study has the general objective
of verifying the impact that academic mobility has on the personal and professional
lives of academics. Specifically, the aim is to: report on the experiences of academics
who performed academic mobility and the cultural differences observed; understand
the personal impact generated in the lives of these academics; analyze the impact on
the academic life of academics; describe what makes it difficult for a larger number of
academics from the Faculty of La Salle de Lucas do Rio Verde to carry out academic
mobility. Methodologically, qualitative research was used, of a descriptive character
through the case study with 90 participants, all undergraduate students from the Faculty
La Salle. The data collection instrument was a questionnaire applied to academics
participating in academic mobility and another one applied to other academics. The
main results indicate that many students are willing to carry out academic mobility,
however, for both personal and academic reasons, they prevent them from participating.
It is considered that academic mobility is a viable way, capable of revolutionizing the
personal life of academics, because after knowing other places and cultures they
acquire a new perspective on the world.
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Número de páginas: 15
- Letícia Bruniere Secco
- Nathália Zanella Kirst
- Marisa Claudia Jacometo Durante
- Bruno
