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capa do ebook MEDICINA & ARTE: PARCERIA DE SUCESSO PARA TODA A COMUNIDADE

MEDICINA & ARTE: PARCERIA DE SUCESSO PARA TODA A COMUNIDADE

INTRODUÇÃO: A arte, além da função educativa, é capaz de ampliar a visão e o atendimento ao próximo. Nesse contexto, o projeto de extensão “Medicina & Arte: um encontro com a vida”, do curso de Medicina da UFJ, surge com o intuito de promover saúde e bem-estar; divulgar informação em saúde e sensibilizar a comunidade para o poder da arte e do registro. OBJETIVOS: Descrever as ações realizadas pelo projeto “Medicina & Arte: um encontro com a vida”, no período de agosto de 2019 a agosto de 2020. METODOLOGIA: Foi feito levantamento das ações realizadas pelos alunos participantes do Programa de Voluntários de Extensão e Cultura, atuando no projeto nas seguintes vertentes: “Med’Atro”, “Jalecos Mágicos”, “Sociedade dos Poetas e Desenhistas” e “Recordar é viver!”. RESULTADOS: O grupo Med’Atro apresentou-se duas vezes de forma presencial, e uma vez de forma online. Nessas apresentações, notou-se boa receptividade do público quanto aos temas e o desejo por mais apresentações do grupo. A vertente “Jalecos Mágicos” realizou ação em escola rural em 2019, promovendo atividades de educação em saúde. Já a vertente “Sociedade dos Poetas e Desenhistas”, elaborou o livro “Medicina & Arte”, que conta com 160 obras. Ademais, durante o período de pandemia de Covid-19, as três vertentes atuaram no projeto virtual de conscientização sobre a Covid-19, realizando postagens educativas em redes sociais, sobre medidas individuais de saúde, por meio da campanha “Na quarentena #fizarte”. Por fim, apesar das dificuldades impostas pela falta de verba e pela pandemia, o museu da Medicina, idealizado pela vertente “Recordar é viver!” pôde ser pensado de uma forma alternativa. CONCLUSÃO: Nota-se que essas ações são capazes de auxiliar no desempenho do estudante de medicina, por meio da experiência da relação entre a arte e a ciência, aprimorando habilidades que auxiliam na desenvoltura do estudante de medicina. 

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MEDICINA & ARTE: PARCERIA DE SUCESSO PARA TODA A COMUNIDADE

  • DOI: 10.22533/at.ed.63221010316

  • Palavras-chave: Educação médica. Humanização. Promoção da saúde.

  • Keywords: Medical education. Humanization. Health promotion.

  • Abstract:

    INTRODUCTION: Art, in addition to the educational function, can broaden vision and care for others. In this context, the extension project “Medicine & Art: an encounter with life", of the UFJ Medicine course, emerges to promote health and well-being; disseminate health information and raise awareness of the power of art and registration. OBJECTIVES: To describe the actions carried out by the project " Medicine & Art: an encounter with life", from August 2019 to August 2020. METHODOLOGY: A survey was made based on the actions carried out by the students participating in the Extension and Culture Volunteer Program, working on the project in the following aspects: "Med'Atro", "Magical Coats", "Society of Poets and Designers” and "Remember is living!". RESULTS: The Med'Atro group presented itself twice in person, and once online. In these presentations, there was good public receptiveness to the themes and interest for similar works. The " Magical Coats" strand carried out action in a rural school in 2019, promoting health education activities. The strand "Society of Poets and Designers", on the other hand, elaborated the book "Medicine & Art”, which has 160 works. In addition, during the Covid-19 pandemic period, the three strands worked on the virtual awareness project about Covid-19, making educational posts on social networks about individual health measures, through the campaign "In the quarantine #Imadeart". Finally, despite the difficulties imposed by the lack of funds and the pandemic, the Museum of Medicine, idealized by the strand "Remember is living!" could be rethought in alternative ways. CONCLUSION: It is noted that these actions can assist in the performance of medical students, through the experience of the relationship between art and science, improving skills that help in the resourcefulness of medical students.

  • Número de páginas: 12

  • Matheus Henrique de Abreu Araújo
  • Thaisla Mendes Pires
  • Thalia Tibério dos Santos
  • Bruno Leotério dos Santos
  • Ana Elisa Pereira Braga
  • Luciana Ruivo Dantas
  • Edlaine Faria de Moura Villela
  • Felipe de Andrade Bandeira
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