La investigación vinculada, entendida desde el diálogo intercultural, promueve una forma horizontal y participativa de generar conocimiento, en la que convergen múltiples saberes y perspectivas. En este enfoque, la oralidad y la interacción directa con las comunidades constituyen medios esenciales para compartir experiencias, reflexionar colectivamente y construir aprendizajes situados. La Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) desarrolla la investigación vinculada como una metodología de aprendizaje in situ, basada en la pertinencia cultural, la pluralidad y la solidaridad. A través de ella, se recuperan historias de vida y experiencias docentes que reflejan la práctica educativa con un enfoque holístico e intercultural. Esta propuesta busca fortalecer la relación entre la academia y las comunidades, fomentando la participación activa de los actores sociales en la producción del conocimiento. Además, la UVI ha contribuido significativamente a la formación de jóvenes indígenas que, desde su identidad y cosmovisión, impulsan procesos de reivindicación cultural, educativa y social. El diálogo de saberes y el respeto por las lenguas originarias se reconocen como elementos fundamentales para la construcción colectiva del conocimiento, favoreciendo la comprensión mutua entre visiones emic y etic. Así, la investigación vinculada se consolida como una vía para el aprendizaje dialógico, comunitario y transformador