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LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN JURÍDICA AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN DERECHO

Los modelos actuales de desarrollo que permean en las últimas décadas, provocó que, a través de los principales postulados internacionales en materia ambiental, despertara la consciencia sobre las grandes afectaciones que se tienen sobre los recursos naturales y el medio ambiente. Dentro de las formas reconocidas de procuración al cuidado del medio ambiente en México, la educación y el derecho se han tornado elementos indispensables para su regulación eficaz, con amplio margen para mejorar en sus lineamientos. Nuestra Carta Magna consagra el derecho al acceso y calidad que deberá tener la educación en nuestro país, en él se señalan los lineamientos por los cuales transitará el modelo de enseñanza en los diferentes rubros, como lo es el caso de la enseñanza ambiental. En este tenor, la conjugación de la educación a través de la enseñanza del derecho en materia ambiental, se erige como un pilar en la protección del medio ambiente en nuestro país. La enseñanza del derecho a nivel superior, enfrenta desafíos que rezagan el conocimiento de esta trascendental materia en las escuelas de derecho. La materia de derecho Ambiental, posee características que la distinguen de otras áreas de derecho, ciertamente la hace compleja y en ella confluyen elementos que la hacen singular, aunque la sensibilización institucional en este rubro ha sido paulatina. La consciencia jurídica ambiental cada vez demanda una plataforma distinta de abordar esta materia en la catedra universitaria, partiendo del reconocimiento como una asignatura obligatoria en los planes de estudio de las universidades, así como de otros factores. Si se parte de la anterior premisa, habrá de plantearse a través de las líneas de esta reflexión cuales son los criterios para consolidar esta materia dentro de los programas de derecho ambiental en México.

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LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN JURÍDICA AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN DERECHO

  • DOI: 10.22533/at.ed.55721061225

  • Palavras-chave: Educación, educación ambiental, derecho ambiental, universidad.

  • Keywords: Educación, educación ambiental, derecho ambiental, universidad.

  • Abstract:

    Los modelos actuales de desarrollo que permean en las últimas décadas, provocó que, a través de los principales postulados internacionales en materia ambiental, despertara la consciencia sobre las grandes afectaciones que se tienen sobre los recursos naturales y el medio ambiente. Dentro de las formas reconocidas de procuración al cuidado del medio ambiente en México, la educación y el derecho se han tornado elementos indispensables para su regulación eficaz, con amplio margen para mejorar en sus lineamientos. Nuestra Carta Magna consagra el derecho al acceso y calidad que deberá tener la educación en nuestro país, en él se señalan los lineamientos por los cuales transitará el modelo de enseñanza en los diferentes rubros, como lo es el caso de la enseñanza ambiental. En este tenor, la conjugación de la educación a través de la enseñanza del derecho en materia ambiental, se erige como un pilar en la protección del medio ambiente en nuestro país. La enseñanza del derecho a nivel superior, enfrenta desafíos que rezagan el conocimiento de esta trascendental materia en las escuelas de derecho. La materia de derecho Ambiental, posee características que la distinguen de otras áreas de derecho, ciertamente la hace compleja y en ella confluyen elementos que la hacen singular, aunque la sensibilización institucional en este rubro ha sido paulatina. La consciencia jurídica ambiental cada vez demanda una plataforma distinta de abordar esta materia en la catedra universitaria, partiendo del reconocimiento como una asignatura obligatoria en los planes de estudio de las universidades, así como de otros factores. Si se parte de la anterior premisa, habrá de plantearse a través de las líneas de esta reflexión cuales son los criterios para consolidar esta materia dentro de los programas de derecho ambiental en México.

  • Número de páginas: 15

  • Luis Alberto Bautista Arciniega
  • Sergio Gilberto Capito Mata
  • Marina Gisela Hernández García
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