La Idea de Modelo de Probabilidad de una Población
Aplicando una metodología fenomenológica, se investigan las naturalezas y conexiones existentes entre los principales objetos de estudio que aparecen como fundamento en la enseñanza y aprendizaje de la Estadística aplicada, en los tres primeros niveles de educación en el sistema educacional chileno.
La Idea de Modelo de Probabilidad de una Población
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DOI: 10.22533/at.ed.5752215025
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Palavras-chave: Metodología fenomenológica, Enseñanza de las probabilidades y de la estadística, Pensamiento estadístico y probabilístico, Teoría cognitiva de Bruner.
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Keywords: Phenomenological methodology, Teaching of probabilities and statistics, Statistical and probabilistic thinking, Bruner's cognitive theory.
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Abstract:
Applying a phenomenological methodology, the natures and existing connections between the main objects of study that appear as a foundation in the teaching and learning of applied Statistics are investigated, in the first three levels of education in the Chilean educational system.
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Número de páginas: 16
- HECTOR GUILLERMO HEVIA SOTO
