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JARDIM SENSORIAL UMA POSSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEITOS APLICADOS NO ENSINO BOTÂNICA E ECOLOGIA

A pesquisa apresentada neste capítulo objetivou demonstrar o potencial pedagógico das espécies vegetais presentes no Jardim Sensorial existente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA – Campus Abaetetuba) no ensino inclusivo de botânica e ecologia. Para tal, foram selecionadas, identificadas e caracterizadas 19 espécies vegetais sensoriais, e em seguida, realizou-se uma correlação entre as propriedades organolépticas das espécies com os conceitos botânicos. Para cada planta sensorial foi apresentada: o nome popular, família, espécie, caracterização morfológica, sentidos estimulados e os conceitos botânicos e/ou ecológicos possíveis de serem trabalhados com a respectiva espécie. Isso facilita o uso e manuseio do jardim por professores e monitores que o utilizam com a finalidade pedagógica inclusiva.

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JARDIM SENSORIAL UMA POSSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEITOS APLICADOS NO ENSINO BOTÂNICA E ECOLOGIA

  • DOI: 10.22533/at.ed.3832208128

  • Palavras-chave: Inclusão; Ensino de Ciências; Aprendizado.

  • Keywords: Inclusion; Science teaching; Apprenticeship.

  • Abstract:

    The research presented in this chapter aimed to demonstrate the pedagogical potential of plant species present in the Sensory Garden existing at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Pará (IFPA – Campus Abaetetuba) in the inclusive teaching of botany and ecology. To this end, 19 sensory plant species were selected, identified and characterized, and then a correlation was made between the organoleptic properties of the species and the botanical concepts. For each sensory plant it was presented: the popular name, family, species, morphological characterization, stimulated senses and the botanical and/or ecological concepts possible to be worked with the respective species. This facilitates the use and handling of the garden by teachers and monitors who use it for an inclusive pedagogical purpose.

  • Ozielma Neponucena dos Reis
  • Roberto Abraão Fonseca dos Santos
  • Jeferson Miranda Costa
  • Natanael Charles da Silva
  • Dyana Joy dos Santos Fonseca
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