Invasores Biológicos do Pampa: Uma abordagem voltada para a educação ambiental
O Pampa é um dos biomas mais
afetados pela ação antrópica. A transformação
da vegetação campestre em lavouras e a
utilização de parte da região para pecuária
estão causando sérias mudanças nas
condições ecológicas desta região. Além
disso, a introdução de espécies alóctones a
esse ecossistema, como por exemplo, o javali
(Sus scrofa Linnaeus, 1758) e o capim-annoni
(Eragrostis plana Nees), contribuem ainda
mais para a degradação desse bioma. A partir
da necessidade de difundir informações sobre
essas espécies exóticas e discutir estratégias
de minimização dos danos por elas causados,
esse trabalho objetivou, através de uma troca
de informações, conscientizar estudantes
de um curso técnico em agropecuária para
contribuir com o conhecimento e cuidados
com o ambiente campestre. Para isso, foi
realizada uma palestra interativa com alunos
de ensino médio, explicando a origem dessas
espécies, como foram introduzidas no Brasil
e no Pampa, quais os prejuízos que podem
causar e quais as formas de se identificar os
danos por elas causados e como minimizálos.
A partir dessa atividade, observou-se que
grande parte dos alunos desconheciam o fato
dessas duas espécies terem sido trazidas de
outros locais do planeta, e principalmente,
desconheciam os imensos prejuízos que elas
causam no ecossistema na qual estão inseridas.
Abordar esse tipo de temática em escolas é
fundamental para construir valores positivos
nos alunos. Neste caso, principalmente, uma
conscientização ambiental crítica que visa
tornar-se também transformadora
Invasores Biológicos do Pampa: Uma abordagem voltada para a educação ambiental
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DOI: 10.22533/at.ed.26019171016
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Palavras-chave: Campim-annoni, Campos Sulinos, Conservação, Javali.
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Keywords: Grass annoni, Southern fields, Conservation, Wild boar.
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Abstract:
The Pampa is one of the biomes most affected by anthropic action. The
transformation of the country’s vegetation into crops and the use of part of the region
for livestock are causing serious changes in the ecological conditions of this region.
In addition, the introduction of alien species to this ecosystem, such as wild boar (Sus
scrofa Linnaeus, 1758) and annoni grass (Eragrostis plana Nees), further contribute
to the degradation of this biome. Based on the need to disseminate information on
these alien species and discuss strategies to minimize the damages caused by them,
this work aimed, through an exchange of information, to make students aware of a
technical course in agriculture and livestock to contribute to the knowledge and care
with the country atmosphere. For this, an interactive lecture was held with high school
students, explaining the origin of these species, how they were introduced in Brazil and
in the Pampa, what damages they can cause and how to identify the damages caused
by them and how to minimize them them. From this activity, it was observed that most
of the students were unaware of the fact that these two species were brought from
other parts of the planet, and mainly, they were unaware of the immense damages they
cause in the ecosystem in which they are inserted. Addressing this type of subject in
schools is fundamental to building positive values in students. In this case, mainly, a
critical environmental awareness that aims to become also transformative.
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Número de páginas: 15
- Aline Maciel dos Santos
- Fernanda Machado Lourenço
- Rose Cleir da Silva Pereira
- Carine Carloto da Silva
- Tanize Gonçaves da Silva
- Êmila Silveira de Oliveira
