Introdução ao Ensino da Curva Normal: Uma Experiência por meio de jogos com estudantes do Ensino Médio
Este trabalho resulta de uma pesquisa que teve como objetivo conhecer a percepção da utilização de jogos de dados para a prática em sala de aula na introdução a Curva de Gauss por meio de atividades investigativas na disciplina de matemática, em uma turma da terceira série do Ensino Médio do Instituto Federal do Tocantins-IFTO campus Porto Nacional. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa. Inicialmente dividiu a turma em quatro grupos de cinco pessoas em cada grupos, entregamos para cada equipe, três dados enumerados de 1 a 6 e várias cédulas de uma moeda fictícia(abaixo), com notas de 2 até 18. Cada equipe escolheu entre os números 3 a 18, sendo 8 números para equipe. A utilização de jogos no ensino de probabilidade deixou a prática mais atrativa, trazendo assim uma melhor assimilação pelos alunos sobre probabilidade, lei dos grandes números, aleatoriedade, chance e curva normal.
Introdução ao Ensino da Curva Normal: Uma Experiência por meio de jogos com estudantes do Ensino Médio
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DOI: 10.22533/at.ed.46821161118
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Palavras-chave: Probabilidade; Educação Matemática; Jogos; Dados
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Keywords: Probability, math education, Games, Dice.
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Abstract:
This work is the result of a research that aimed to understand the perception of the use of dice games for classroom practice in the introduction of the Gauss Curve through investigative activities in the subject of Mathematics, in a class of the third grade of Education. High School at the Federal Institute of Tocantins-IFTO Porto Nacional campus. This is a qualitative study. Initially, we divided the class into four groups of five people in each group, we gave each team three dice numbered from 1 to 6 and several bills of a dummy coin (below), with grades from 2 to 18. Each team chose between the numbers 3 to 18, being 8 numbers for the team. The use of games in teaching probability made the practice more attractive, thus bringing a better assimilation by students about probability, law of large numbers, randomness, chance and the normal curve.
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Número de páginas: 9
- Claudio de Sousa Galvão
- Cynthia Souza Oliveira
- Anderson Brasil Silva Cavalcante
- Nielce M. Lobo da Costa
- Débora Lorrane Sousa Couto
- Albano Dias Pereira Filho
