INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA CUIDADOS COM OS PÉS DE PACIENTES DIABETICOS
Introdução: As doenças crônicas
não transmissíveis são consideradas uma
epidemia mundial, ameaçando a qualidade
de vida, aumentando os casos de morte e as
incapacidades físicas da população. Objetivo:
Identificar na literatura atual as estratégias de
intervenções educativas para os cuidados com
os pés de pacientes diabéticos. Métodos: O
levantamento das publicações indexadas, foi
realizado na Biblioteca Virtual de Saúde/BVS
LILACS, MEDLINE e SciELO, incluindo artigos
completos nos idiomas português, inglês e
espanhol publicados nos últimos cinco anos.
A amostra foi composta por 9 publicações
de textos que fizeram parte dos resultados
da pesquisa. Resultados e discussões:
Os estudos mostraram que as estratégias
de intervenção educativas mais utilizadas
pelos enfermeiros foram à roda de conversa
e intervenções em grupos; observando uma
diminuição na incidência de ulceração dos
pés em pacientes diabéticos de alto risco
após a educação intensiva de enfermagem
sobre o cuidado com os pés. Os resultados
demonstram, após análise, a viabilidade da
educação intensiva em enfermagem sobre
esses pacientes. Como muitos fatores de risco
para amputações podem ser evitados através
da educação, esses resultados de otimização
devem reduzir o risco de ulceração do pé.
Conclusão: O acompanhamento especializado
para prevenir complicações nos membros inferiores dos pacientes, bem como o
incentivo ao autocuidado é essencial para as estratégias envolvidas. Os pacientes
devem ser motivados a participarem ativamente do tratamento, por meio de orientações
e conscientização sobre a doença, como promoção, prevenção e recuperação da
saúde.
INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA CUIDADOS COM OS PÉS DE PACIENTES DIABETICOS
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DOI: 10.22533/at.ed.99619130622
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Palavras-chave: Educação em saúde, Diabetes Mellitus, pé diabético.
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Keywords: Health education, Diabetes mellitus, diabetic foot
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Abstract:
Introduction: Chronic noncommunicable diseases are considered a
worldwide epidemic, threatening the quality of life, increasing the cases of death and
the physical incapacities of the population. Objective: To identify in the current literature
the strategies of educational interventions for the care of the feet of diabetic patients.
Methods: The survey of indexed publications was carried out in the Virtual Health Library
/ LILACS, MEDLINE and SciELO, including complete articles in Portuguese, English
and Spanish published in the last five years. The sample consisted of 9 publications
of texts that were part of the results of the research. Results and discussions: The
studies showed that the educational intervention strategies most used by nurses were
to talk and intervene in groups; observing a decrease in the incidence of foot ulceration
in diabetic patients at high risk after intensive nursing education on foot care. The
results demonstrate, after analysis, the feasibility of intensive nursing education on
these patients. As many risk factors for amputation can be avoided through education,
these optimization results should reduce the risk of foot ulceration. Conclusion:
Specialized follow-up to prevent complications in the lower limbs of patients, as well
as the incentive to self-care is essential for the strategies involved. Patients should be
motivated to actively participate in the treatment through counseling and awareness of
the disease, such as promotion, prevention and recovery of health.
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Número de páginas: 15
- Mauricio José Conceição de Sá
- Alielson Araújo Nascimento
- Monica da Conceição
- Leidiane Dos Santos
- Ana Carla Pereira da Silva
- Rosimeire Bezerra Gomes
- Patrícia de Azevedo Lemos Cavalcanti
- Marisa da Conceição Sá de Carvalho
