INTERPROFISSIONALIDADE E A CADERNETA DA GESTANTE: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENSINO‑SERVIÇO‑COMUNIDADE EM BRAGANÇA PAULISTA
O pré-natal é o acompanhamento dos estados de saúde da gestante e do feto, pelos profissionais, para atenção qualificada, promoção, prevenção e assistência à saúde. A Caderneta da Gestante (CG) é um documento de fácil acesso utilizado durante o pré-natal para o registro de procedimentos e exames bem como o monitoramento do desenvolvimento da gestação sob a perspectiva da vigilância em saúde. Objetivo(s): Capacitar os profissionais de saúde para interpretação das informações presentes na CG; sensibilizar a respeito da importância desse instrumento para qualificação do cuidado interprofissional e proporcionar uma maior qualidade da assistência à saúde da gestante. Metodologia: Foi utilizado um relato de experiência com aplicação de oficinas de capacitação pelos profissionais da unidade de saúde, em parceria com discentes e docentes da USF a fim de disseminar os conhecimentos comuns e específicos de cada profissão. Ao término de cada oficina, aplicou-se um questionário com o objetivo de avaliar a satisfação dos funcionários após os encontros. Resultados: A partir das respostas dos questionários aplicados e discussão com a equipe, mudanças nos processos de trabalho pautados na interprofissionalidade e trabalho colaborativo, tal como: sensibilização do preenchimento da caderneta e otimização do agendamento de consultas, o que gera maior captação de gestantes para realização do pré-natal, aumentando assim o índice de cobertura. Conclusão: O compartilhamento dos saberes resultou na ampliação do olhar compartimentado, utilizando a caderneta da gestante como um instrumento de potência para as práticas interprofissionais.
INTERPROFISSIONALIDADE E A CADERNETA DA GESTANTE: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENSINO‑SERVIÇO‑COMUNIDADE EM BRAGANÇA PAULISTA
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DOI: 10.22533/AT.ED.24021240215
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Palavras-chave: Interprofissionalidade; Caderneta da gestante; Integração ensino-serviço-comunidade.
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Keywords: Interprofessionality; Pregnant Women’s Medical Booklet; Integration Teaching-service-community
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Abstract:
Prenatal care is the monitoring of the health status of pregnant woman and fetus by professionals for qualified care, promotion, prevention and health care. The Caderneta da Gestante (CG) is an easily accessible document used during prenatal care to record procedures and exams as well as monitor the development of pregnancy from the perspective of health surveillance. Objective(s): To train health professionals to interpret the information present in the CG; raise awareness about the importance of this instrument for qualifying interprofessional care and provide a higher quality of health care for pregnant women. Methodology: An experience report with the application of training workshops by health unit professionals was used, in partnership with students and professors of USF in order to disseminate the common and specific knowledge of each profession. At the end of each workshop, a questionnaire was applied in order to assess employee satisfaction after the meetings. Results: Based on the responses to the questionnaires applied and discussion with the team, changes in the work processes based on interprofessionality and collaborative work, such as: awareness of filling out the booklet and optimization of the appointment scheduling, which generates greater recruitment of pregnant women to prenatal care, thereby increasing the coverage rate. Conclusion: The sharing of knowledge resulted in the expansion of the compartmentalized look, using the pregnant woman's notebook as a powerful tool for interprofessional practices.
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Número de páginas: 13
- Alessandra Aparecida de Araujo Pereira
- Amanda Januário Machado
- Andréia Cristina Zago da Silva
- Luis Eduardo Teixeira da Silva
- Luis Henrique Rodrigues dos Santos
- Nahara Cralcev Marostica
- Noemi Terribile Vieira Rocha
- Thalyta Cristine Lorenzetti da Silva
- Beatriz Gomes Valença
