INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE LIDERANÇAS UNIVERSITÁRIAS E EMPRESARIAIS
A relação entre o mercado de trabalho e a universidade é cenário de grandes discussões na atualidade. Discentes buscam, cada vez mais, aprimorar sua experiência acadêmica, desenvolvendo e aprimorando conhecimentos que se tornaram futuras habilidades no ambiente organizacional, com a intenção de facilitar seu acesso ao mercado de trabalho. Para isso, atributos como, inteligência emocional e liderança, são essenciais para a formação do aluno universitário, visto que, tratam-se de competências que começam na academia e transferem seus reflexos para o mundo empresarial. Com o propósito de entender estas possíveis relações entre formas de liderança e inteligência emocional nas universidades e dentro das empresas, este artigo possui o foco em responder a seguinte questão: “Qual a relação existente entre a inteligência emocional desenvolvida na academia e a inteligência emocional praticada pelos líderes nas empresas privadas da associação comercial de Ceilândia?”. Na consecução dos objetivos propostos e, posteriormente, a obtenção da resposta para o problema de pesquisa, utilizou-se de uma pesquisa de caráter qualitativa e descritiva, onde foram utilizadas entrevistas individuais com gestores de três empresas integrantes da associação comercial de Ceilândia e, criou-se um grupo focal com seis alunos universitários, graduandos em administração de empresas, de três instituições de ensino superior do DF (UnB, UCB e UniCEUB), com a intenção de criar um discurso coletivo e relacioná-lo com as falas individuais dos gestores. Após a análise dos discursos obtidos, desenvolveram-se quadros de relações entre as opiniões dos gestores e dos universitários com relação ao tema e, constatou-se, a existência de uma relação de grande semelhança entre a inteligência emocional desenvolvida na academia e a inteligência emocional praticada pelos líderes nas empresas privadas da associação comercial de Ceilândia, portanto, atingindo os objetivos do artigo e respondendo o problema de pesquisa.
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE LIDERANÇAS UNIVERSITÁRIAS E EMPRESARIAIS
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DOI: 10.22533/at.ed.7382115044
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Palavras-chave: Inteligência emocional. Liderança universitária. Competências gerenciais. Competências acadêmicas.
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Keywords: Emotional intelligence. University leadership. Managerial competencies. Academic skills.
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Abstract:
The relationship between the labor market and the university is the scene of great discussions today. Students increasingly seek to improve their academic experience, developing and improving knowledge that has become future skills in the organizational environment, with the intention of facilitating their access to the job market. For this, attributes such as emotional intelligence and leadership are essential for the training of university students, since they are skills that begin in academia and transfer their reflexes to the business world. In order to understand these possible relationships between forms of leadership and emotional intelligence in universities and within companies, this article focuses on answering the following question: “What is the relationship between emotional intelligence developed in academia and emotional intelligence practiced? by leaders in the private companies of the Ceilândia trade association?”. In achieving the proposed objectives and, subsequently, obtaining the answer to the research problem, a qualitative and descriptive methodology was used, using individual interviews with managers of three companies that are members of the Ceilândia trade association and created a focus group with six university students, graduating in business administration, from three higher education institutions in the DF (UnB, UCB and UniCEUB), with the intention of creating a collective discourse and relating it to the individual statements of the managers . After analyzing the speeches obtained, tables of relationships were developed between the opinions of managers and university students in relation to the theme and, it was found, the existence of a relationship of great similarity between the emotional intelligence developed in the academy and the emotional intelligence practiced by the leaders in the private companies of the commercial association of Ceilândia, therefore, reaching the objectives of the article and answering the research problem.
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Número de páginas: 15
- Raphael Henrique de Fernandes Matos
- Abner Santos Belém
