Este artigo destaca o desafio do

processo de integração entre sistemas de

informação dentro do âmbito acadêmico no qual,

em geral, eles podem ser heterogêneos entre si

e consequentemente serem utilizados de forma

isolada, fato que suscitaria em um determinado

momento a necessidade de entrelace entre estes.

É abordada uma visão ampla sobre os tipos de

interatividades possíveis com destaque para,

então, a por meio de banco de dados. Neste

contexto, este artigo faz parte de um projeto que

avalia as melhores abordagens para a integração

de sistemas, também apresenta um ambiente

de intercomunicação deles através de banco

de dados que faz uso de um estudo de caso de

interseções entre dois deles (ambiente virtual de

aprendizagem e sistema de gestão acadêmica).