INOVANDO EM SALA DE AULA NA ATENÇÃO À SAÚDE DA MULHER E DO HOMEM UTILIZANDO COMO RECURSOS AS METODOLOGIAS ATIVAS.
Por meio das metodologias ativas,
lúdicas, interativas, por aprendizagem em pares,
problematização, arco de Maguerez, rotação
por estações, educadores e alunos trabalham
juntos para superar desafios. A metodologia
ativa (MA) é um processo amplo e possui como
principal característica a inserção do aluno/
estudanteacadêmico como agente principal,
responsável pela sua aprendizagem. Este tipo
de metodologia configura-se, comprometendose
como uma excelente ferramenta para facilitar
na produção do conhecimento. Esta experiência
proporcionou aos docentes conhecer, discutir
e refletir sobre as MA como estratégias
inovadoras, bem como propor oportunidades e
formas para a aplicação do métodoa ativação
dae aprendizagem.
INOVANDO EM SALA DE AULA NA ATENÇÃO À SAÚDE DA MULHER E DO HOMEM UTILIZANDO COMO RECURSOS AS METODOLOGIAS ATIVAS.
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Palavras-chave: Metodologia Ativa, Saúde da Mulher, Saúde do Homem
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Keywords: Active Methodology; Women`s Health, Men`s Health.
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Abstract:
Through active, playful, interactive,
peer learning, problematization, Maguerez arc,
rotation by seasons, educators and students
work together to overcome challenges. The
active methodology is a broad process and its
main feature is the insertion of the student /
student as the main agent responsible for their
learning, committing itself as an excellent tool to
facilitate the production of knowledge.
This experience allowed teachers to know,
discuss and reflect on MA as innovative
strategies, as well as propose opportunities and
ways for the application of learning activation.
Through active, playful, interactive, peer
learning, problematization, Maguerez arc,
rotation by seasons, educators and students
work together to overcome challenges. The
active methodology (AM) is a broad process and
its main feature is the inclusion of the academic
as the main agent responsible for their learning.
This type of methodology is an excellent tool
to facilitate the production of knowledge. This
experience allowed teachers to know, discuss
and reflect on AM as innovative strategies, as well as propose opportunities and ways
for the application of learning method.
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Número de páginas: 6
- Mary Lee dos Santos
- Sabrina Weiss Sties
- Angelise Mozerle