INFLUÊNCIA DA IDADE NA MEMÓRIA E COGNIÇÃO DE IDOSOS FREQUENTADORES DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIO FÍSICO SUPERVISIONADO
Introdução: o envelhecimento
é um processo progressivo e dinâmico
acompanhado de mudanças morfológicas,
funcionais, bioquímicas, psicoemocionais e
cognitivas, estas alterações acarretam agravos
e influenciam de forma negativa a realização de
atividades de vida diária e consequentemente a
qualidade de vida. Objetivo: analisar a influência
da idade na memória e cognição de idosos
frequentadores de um programa de exercício
físico supervisionado. Métodos: a amostra foi
composta por 41 idosos participantes de um
programa de exercício físico supervisionado,
divididos em: G1=grupo abaixo e igual a
mediana de idade (n=24); G2= grupo acima
da mediana de idade (n=17). Os voluntários
foram avaliados quanto a memória e cognição
por meio do Mini Exame do Estado Mental
(MEEM) e Fluência Verbal realizado com a
sequência ‘’A’’ e ‘’P’’. Para a comparação entre
os grupos a normalidade dos dados foi testada
pelo Shapiro-Wilk, e aplicado test t de Student
para dados não pareados (distribuição normal)
e o teste de Mann-Whitney (distribuição nãoA
Produção do Conhecimento nas Ciências Humanas 3 Capítulo 19 195
normal). Foram consideradas diferenças significantes quando o valor do “p” foi menor
que 0,05. Resultados: valores significativamente maiores para o teste, fluência verbal
“P” (12,26±1,18 vs 8,06±1,06; p=0,00) e MEEM (28,26±0,42 vs 26,25±0,76; p=0,01)
foram observados no grupo G1 em comparação com o grupo G2. Já para o teste
de fluência verbal A (2,94±0,38 vs 2,56±0,45; p=0,30), diferenças estatisticamente
significantes entre os grupos não foram observadas. Conclusão: idosos fisicamente
ativos de maior faixa etária apresentam memória e cognição significativamente
reduzida, quando comparado a idosos fisicamente ativos de menor faixa etária.
INFLUÊNCIA DA IDADE NA MEMÓRIA E COGNIÇÃO DE IDOSOS FREQUENTADORES DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIO FÍSICO SUPERVISIONADO
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DOI: 10.22533/at.ed.77719240419
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Palavras-chave: idosos, memória, cognição, exercício físico.
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Keywords: older people, memory, cognition, physical exercise.
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Abstract:
Introduction: aging is a progressive and dynamic process accompanied
by morphological, functional, biochemical, psychoemotional and cognitive changes.
These changes lead to injuires and negatively influence daily life activities and
consequently quality of life. Objective: to analyze the influence of age on memory and
cognition of elderly people attending a supervised exercise program. Methods: The
sample consisted of 41 elderly participants of a supervised physical exercise program,
divided into: G1= group below and equal to median age (n = 24); G2= group above
the median age (n = 17). Volunteers were evaluated for memory and cognition through
the Mini Mental State Examination and Verbal Fluency performed with the sequence
“A’’ and ‘’P’’. For the comparison between the groups the normality of the data was
tested by the Shapiro-Wilk, and Student’s t test was applied for unpaired data (normal
distribution) and the Mann-Whitney test (non-normal distribution). Significant differences
were considered when the “p” value was lower than 0.05. Results: significantly higher
values for the test, verbal fluency “P” (12.26±1.18 vs 8.06±1.06, p=0.00) and Mini
Mental State Examination (28.26±0.42 vs 26,25±0.76, p=0.01) were observed in the
G1 group compared to the G2 group. For the verbal fluency test “A” (2.94±0.38 vs
2.56±0.45, p=0.30), statistically significant differences between the groups were not
observed. Conclusion: older physically active elderly individuals have significantly
reduced memory and cognition when compared to physically active older people of
lower age.
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Número de páginas: 15
- Bianca Yumie Eto
- Giovana Gomes dos Santos
- Maria Carolina Rodrigues Salini
- Regina Celi Trindade Camargo
- Claudia Regina Sgobbi de Faria
- Franciele Marques Vanderlei
- Laís Manata Vanzella
