Este artigo tem como objetivo

apresentar resultados parciais de projeto de

pesquisa do Instituto Federal do Rio Grande

do Sul, o qual contou com apoio financeiro da

Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e

Inovação do IFRS, através do projeto submetido

pelo Campus Alvorada. A principal proposta

da pesquisa constitui analisar em que medida

os Institutos Federais atingem os objetivos

de inserção dos grupos sociais presentes no

território, a partir da constituição de um mapa

comparativo entre: o perfil socioeconômico

e racial da população do território onde os

campi estão inseridos, o perfil dos sujeitos

que procuram o instituto, e por fim o perfil dos

ingressantes no Instituto Federal. A pesquisa

é fundamentada no método dialético-crítico,

se configurando como uma pesquisa social

de nível explicativo, com enfoque misto. A

pesquisa abrangeu os Campi Alvorada e

Restinga do IFRS. Foi possível observar que

a população que busca o acesso aos cursos

ofertados em ambos os campi em geral possui

renda familiar mensal média de até um salário

mínimo nacional, o que indica a vivência de

situações de vulnerabilidade socioeconômica

por este público. No decorrer da realização

da pesquisa, a proposta é analisar o perfil dos

candidatos que efetivamente acessaram o

ingresso nos cursos, a partir dos estudantes

que concluirão o curso, comparando com o

perfil dos candidatos ao ingresso, apresentados

e discutidos parcialmente neste artigo.