Importancia de que los alumnos del nivel superior desarrollen potencialidades que favorezcan su futuro éxito personal, profesional y empresarial. Caso Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Extensión Sinaloa de Leyva.
En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Extensión Sinaloa de Leyva, a través de la cual se busca conocer si los alumnos de educación superior desarrollan realmente durante su estancia en sus escuelas o facultades, potencialidades que les ayuden en un futuro al egresar a un mejor desenvolvimiento personal, profesional y empresarial. Así mismo también se busca determinar cuáles son los factores que obstaculizan o contribuyen al desarrollo de dichas potencialidades.
Como parte de la metodología empleada para la obtención de los resultados en la presente investigación, es importante comentar que los datos fueron obtenidos a través de instrumentos y técnicas como el cuestionario, la encuesta y la observación no participante, las cuales fueron aplicadas a una muestra de 16 docentes y 66 alumnos de la Facultad, con la finalidad de detectar principalmente el grado de desarrollo presente en los alumnos en cuanto al potencial creativo, innovador, emprendedor y empresarial.
Cabe señalar que en los resultados de la investigación se encontraron aspectos muy interesantes sobre el desarrollo de las potencialidades de los alumnos, así como diversos factores que permiten el desarrollo o no de sus potencialidades creativas, innovadoras, emprendedoras y empresariales. Los cuáles serán planteadas a continuación.
Importancia de que los alumnos del nivel superior desarrollen potencialidades que favorezcan su futuro éxito personal, profesional y empresarial. Caso Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Extensión Sinaloa de Leyva.
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DOI: 10.22533/at.ed.10222251115
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Palavras-chave: Desarrollo de Potencialidades, educación, alumnos, docentes, escuelas, universidades.
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Keywords: Development of Potentialities, education, students, teachers, schools, universities.
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Abstract:
This article presents the results of an investigation carried out at the Sinaloa de Leyva Extension Faculty of Economic and Administrative Sciences, through which it is sought to know if higher education students really develop during their stay in their schools or faculties, potentialities that will help them in the future when graduating to a better personal, professional and business development. Likewise, it also seeks to determine what are the factors that hinder or contribute to the development of said potentialities. As part of the methodology used to obtain the results in this research, it is important to comment that the data were obtained through instruments and techniques such as the questionnaire, the survey and non-participant observation, which were applied to a sample. of 16 teachers and 66 students of the Faculty, with the purpose of mainly detecting the degree of development present in the students in terms of creative, innovative, entrepreneurial and business potential. It should be noted that in the results of the research very interesting aspects were found about the development of the potential of the students, as well as various factors that allow the development or not of their creative, innovative, entrepreneurial and business potential. Which will be discussed below.
- JUAN MIGUEL AHUMADA CERVANTES
- RUBI CERVANTES LEAL
