Importância da Monitoria de Histologia e Embriologia Como Instrumento Favorecedor da Disciplina
A monitoria tem como finalidade
melhorar o ensino na graduação através de
metodologias que auxiliam os acadêmicos na
formação e produção do conhecimento. Além
disso, permite ao aluno monitor a obtenção da
experiência acadêmica, por meio de vivências
extracurriculares, as quais podem ser de grande
contribuição para aqueles que almejam seguir
carreira acadêmica. Este trabalho teve como
objetivo analisar o papel da monitoria como
instrumento favorecedor no aprendizado da
disciplina de Histologia e Embriologia do curso
de Nutrição do Centro Universitário Estácio
do Ceará, no ano de 2014. Esta pesquisa
foi realizada com 30 alunos da disciplina de
Histologia e Embriologia, sendo aplicado
um questionário, com o intuito de avaliar a
contribuição da monitoria no aprendizado
dos alunos. Os resultados do questionário
demonstraram que a monitoria conseguiu
auxiliar de maneira satisfatória no aprendizado
dos alunos acadêmicos referidos, favorecendo
também o desenvolvimento acadêmico e
profissional do aluno monitor.
Importância da Monitoria de Histologia e Embriologia Como Instrumento Favorecedor da Disciplina
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DOI: 10.22533/at.ed.30219020413
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Palavras-chave: Histologia e Embriologia. Monitoria. Nutrição.
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Keywords: Histology and Embryology. Academic Monitoring. Nutrition.
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Abstract:
The finality of academic monitoring
is to improve undergraduate teaching through
methodologies that assist academics in the
formation and production of knowledge. In
addition, it allows the student monitor the
achievement of academic experience through
extracurricular experiences, which can be of
great contribution to those who seek to follow
academic career. The objective of this work was
to analyze the role of academic monitoring as
a favorable tool in the learning of the discipline
of Histology and Embryology of the Nutrition
course of the University Center Estácio of Ceará,
in the year 2014. This research was fulfilled with
30 students from the discipline of Histology and
Embryology, being applied a questionnaire, with
the purpose of evaluating the contribution of
academic monitoring in the students’ learning.
The results of the questionnaire showed that
the academic monitoring was able to help in a
satisfactory way the learning of the mentioned
academic students, favoring also the academic and professional development of the
monitor student.
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Número de páginas: 15
- Brenda da Silva Bernardino
- Danilo Silva Alves
- Larissa Morais Ribeiro da Silva
- Bruna Rodrigues de Araújo Marques
