IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
O objetivo desse estudo é relatar a experiência de acadêmicos de fisioterapia em educação em saúde na escola. Trata-se de um relato de experiência, realizado por acadêmicos do curso de fisioterapia, em parceria com alguns profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), durante a disciplina de estágio supervisionado na atenção primária. As atividades ocorreram em uma escola municipal, localizada em Fortaleza-CE, sendo abordadas as temáticas sobre o “Tabagismo” e “Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs)”. As turmas participantes variaram em alunos das faixas etárias de 12 a 19 anos, ambos os sexos. Nas ações foram realizadas palestras com esclarecimentos a cerca dos assuntos e dinâmica com intuito de tornar a abordagem lúdica e interessante para o público-alvo. Como resultados percebeu-se, entre os participantes, a carência de informações quanto os malefícios provocados pelo cigarro, como também vários questionamentos referentes ao uso de drogas ilícitas. Sobre a temática das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), evidenciou-se a presença de um relativo constrangimento na maioria dos alunos ao exporem suas dúvidas. No entanto, a grande maioria foi participativa frente às atividades realizadas e interagiram com os acadêmicos sobre os assuntos. Conclui-se que a educação em saúde, no âmbito escolar, promove a construção de um indivíduo mais consciente quanto às doenças, suas formas de prevenção e estímulo ao autocuidado. E que os temas abordados despertaram a atenção, interesse e participação dos alunos. Desta forma, faz-se necessário o incentivo a oferta de temáticas e ações voltadas para educação e promoção de saúde dentro do âmbito escolar, além de maior participação dos profissionais de saúde neste processo para o fortalecimento de orientações em saúde e prevenção de agravos.
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.97520250818
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Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde; Serviços de Saúde Escolar; Educação em Saúde; Fisioterapia.
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Keywords: Primary Health Care; School Health Services; Health education; Physiotherapy.
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Abstract:
The aim of this study is to report the experience of physiotherapy students in health education at school. This is an experience report, carried out by physiotherapy students, in partnership with some professionals from the Family Health Support Center, during the supervised internship discipline in primary care. The activities took place in a municipal school, located in Fortaleza-CE, addressing the themes of "Smoking" and "Sexually Transmitted Infections". The participating classes varied in students aged 12 to 19 years, both sexes. In the actions, lectures were held with explanations about the subjects and dynamics in order to make the approach playful and interesting for the target audience. As a result, it was noticed, among the participants, the lack of information about the harm caused by smoking, as well as several questions regarding the use of illicit drugs. Regarding the theme of Sexually Transmitted Infections, the presence of a relative constraint in most students was evident when they expressed their doubts. However, the vast majority were participative in the face of the activities carried out and interacted with academics on the subjects. It is concluded that health education, in the school context, promotes the construction of an individual more aware of diseases, their forms of prevention and encouragement to self-care. And that the topics addressed aroused the students' attention, interest and participation. Thus, it is necessary to encourage the provision of themes and actions aimed at education and health promotion within the school environment, in addition to greater participation of health professionals in this process to strengthen health guidelines and prevent injuries.
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Número de páginas: 9
- Gisele dos Santos Pinto
- Glícia Tavares de Araújo
- Patrícia da Silva Taddeo
- Rinna Rocha Lopes
- Natália Aguiar Moraes Vitoriano
- Deisylane da Silva Pires
