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capa do ebook IMPLANTAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA DIABETES NAS ESCOLAS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS

IMPLANTAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA DIABETES NAS ESCOLAS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS

Cuidar de crianças e adolescentes com Diabetes Tipo 1 (DM1) é um

desafio que requer diversas habilidades e apoio contínuo para o bom controle desta

condição. Para enfrentar esses desafios, programas de educação em diabetes podem

capacitar os profissionais da escola, dando apoio para que eles saibam lidar com as

demandas dos alunos com DM1. O Brasil tem se destacado na educação em diabetes

e o Centro de Referência Diabetes nas Escolas (CRDE) da Santa Casa de BH é uma

iniciativa promissora. Este centro trabalha com uma equipe interdisciplinar e encontrase

em fase de expansão para outras cidades e regiões do país. Assim, esse artigo

teve por objetivo descrever a experiência no processo de implantação do CRDE de

Diamantina. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência vivenciado

em um projeto de extensão universitária realizado por uma equipe interdisciplinar da

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. O CRDE de Diamantina foi

implantado junto a três escolas do município de Diamantina, sendo duas da rede pública

e uma rede privada. Profissionais das escolas participaram de um curso presencial

de quatro horas sobre diabetes. Neste curso foram abordadas questões sobre o DM

entre elas, tipos de diabetes, tratamentos, complicações agudas e o manejo desta

doença. Nas escolas públicas uma média de 70% de seus funcionários participaram

do curso, enquanto na escola privada isso ocorreu em 45% do profissionais. Ademais

a foram desenvolvidas atividades educativas junto aos alunos, pais e a comunidade.

O êxito na implantação do CRDE de Diamantina por meio de um projeto de extensão

universitária por equipe multidisciplinar, permitiu que os extensionistas construíssem

novos caminhos na formação em saúde com vivências integradas à realidade do aluno

com diabetes no município ao qual a Universidade está inserida.

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IMPLANTAÇÃO DE UM CENTRO DE REFERÊNCIA DIABETES NAS ESCOLAS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS

  • DOI: 10.22533/at.ed.2632003031

  • Palavras-chave: Diabetes mellitus; educação em saúde; criança; adolescente

  • Keywords: Diabetes mellitus; Health education; child;

  • Abstract:

    Caring for children and adolescents with Type 1 Diabetes (DM1) is a

    challenge that requires diverse skills and ongoing support for good control of this

    condition. To address these challenges, diabetes education programs can empower

    school staff by supporting them in coping with the demands of DM1 students. Brazil

    has excelled in diabetes education and the Diabetes Schools Reference Center

    Hospital of Santa Casa in Belo Horizonte city (DSRC) is a promising initiative. This

    center works with an interdisciplinary team and is expanding to other cities and regions

    of the country. Thus, this article aimed to describe the experience in the implementation

    process of the DSRC of Diamantina. This is a descriptive study of the type experience

    report lived in a university extension project conducted by an interdisciplinary team

    of the Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. The Diamantina

    DSRC was implemented at three schools being two public and one private schools.

    School professionals attended a four-hour face-to-face diabetes course. This course

    addressed questions about DM, including types of diabetes, treatments, acute

    complications, and management of this disease. In public schools an average of 70%

    of its employees participated in the course, while in private schools this occurred in

    45% of professionals. In addition, educational activities were developed with students,

    parents and the community. The successful implementation of the Diamantina DSRC

    through a university extension project by a multidisciplinary team, allowed extensionists

    to build new paths in health education with experiences integrated with the reality of the

    student with diabetes in the municipality to which the University is inserted.

  • Número de páginas: 18

  • Paola Aparecida Alves Ferreira
  • Janice Sepúlveda Reis
  • George Sobrinho Silva
  • Paulo Messias de Oliveira Filho
  • Cíntia Ramos Lacerda
  • Luciana Neri Nobre
  • Maylza de Fátima do Nascimento
  • Maria Luíza Moreira Costa
  • Isabela Maria Lemes Machado
  • Ana Laura Silva Andrade
  • Ana Cláudia Chaves
  • Tatiele de Jesus Lourenço
  • Marileila Marques Toledo
  • Mayara Dumont Cunha
  • Verônica Pablini de Abreu Martins
  • Hugo dos Santos Silva Júnior
  • Edson da Silva
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