IMPLANTAÇÃO DE PROTEÇÃO RADIOLÓGICA EM HOSPITAL DE ENSINO
Introdução: O aumento na exposição à radiação ionizante na área médica tem trazido preocupações nas últimas décadas, especialmente com a população infantil. Os efeitos da radiação ainda não são totalmente conhecidos para cada indivíduo, devendo ser evitadas exposições desnecessárias. O monitoramento institucional da radiação ionizante é fundamental para a segurança do paciente e dos profissionais da saúde. A justificação e a otimização destes exames têm sido estimuladas pelas entidades nacionais e internacionais. Este artigo propõe mostrar a aplicabilidade e a experiência dos autores na implantação de uma comissão de proteção radiológica multidisciplinar em um hospital de ensino. Objetivo: Descrever as estratégias de criar uma comissão e uma campanha de proteção radiológica em hospital de ensino de acordo com a Normativa da ANVISA/MS e diretrizes do Programa de Certificação dos hospitais de ensino. Metodologia: Estudo descritivo, observacional, seguindo as normativas brasileiras e os princípios das campanhas de proteção radiológica Image Gentlyâ, Image Wiselyâ, Choosing Wiselyâ, critérios de adequação de indicação de exames do Colégio Americano de Radiologia (ACR Appropriatness criteriaâ), recomendações da Sociedade Paulista de Pediatria e a metodologia de gestão de mudança de Kotter. Os participantes do processo foram médicos, diretores, radiologistas, técnicos de radiologia, enfermeiras, profissionais da segurança do trabalho e da governança do hospital, representantes do grupo docente e discente. Resultados: Foram desenvolvidos instrumentos de comunicação, recomendação, guia médico e atividades educativas sobre proteção radiológica aplicados à toda comunidade do hospital, incluindo alunos e residentes. Conclusão: A cultura de mudança foi fundamental para a implantação da comissão. Neste processo, estratégias como treinamento de equipe multidisciplinar, disseminação de protocolos e informações aos pacientes e profissionais de saúde foram fundamentais. O envolvimento da comunidade na continuidade do processo depende da educação permanente e do compromisso dos gestores.
IMPLANTAÇÃO DE PROTEÇÃO RADIOLÓGICA EM HOSPITAL DE ENSINO
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DOI: 10.22533/at.ed.55821120515
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Palavras-chave: Proteção radiológica. Gestão da mudança. Gestão da Qualidade, Comissão, Hospital de Ensino
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Keywords: Radiation Protection, Change Management, Quality Management, Committee, Teaching Hospital.
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Abstract:
Introduction: The increase in the request for radiological exams has raised concerns in the last decades, particularly to pediatric petients. Exposure to ionizing radiation of patients and health professionals should be monitored and evaluated the risks and benefits. The effects of radiation are still unknown to human being. Monitoring radiation dose is essential for the patients’ and health professionals’ safety. The justification and optimization of these exams has been stimulated by national and international entities. The aim of this article is to report the experience of the authors in the implementation of a multidisciplinary radiological protection committee in a teaching hospital. Objective: To describe the strategies to create a radiological protection committee in a teaching hospital in accordance Heath Ministry and the guidelines Certification Program of teaching hospitals. Methodology: Descriptive, observational study, following Brazilian regulations, and the principles of radiological protection campaigns Image Gentlyâ, Image Wiselyâ, Choosing Wiselyâ, appropriateness criteria from the American College of Radiology (ACR Appropriateness criteria â), recommendations from the Pediatric Society of Radiology, and Kotter's change management methodology. Project participants were doctors, directors, radiologists, radiology technicians, nurses, occupational safety and hospital governance professionals, representative of the university's faculty, residents, and students. Results: The committee developed communication tools, recommendations, medical guideline, and educational activities on radiological protection. Conclusion: The culture of change was fundamental for the implementation of the Committee. In this process, strategies such as training a multidisciplinary team, dissemination of protocols and information to patients and health professionals were essential. The engagement and continuity of the process depends on permanent education, and staff commitment.
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Número de páginas: 15
- Mônica Oliveira Bernardo
- Alair Augusto Sarmet Moreira Damas dos Santos
- Fernando Antônio de Almeida
- Flávio Morgado
