HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS: AQUISIÇÃO DO HÁBITO NA INFÂNCIA
A higienização das mãos consiste na medida individual mais simples e menos dispendiosa para a prevenção de propagação de doenças infecciosas, sendo considerada a ação isolada mais importante no controle de infecções em serviços de saúde. Por ser uma prática que auxilia na redução da propagação dos microrganismos presentes de uma superfície para outra, por meio de contato direto (pele com pele), ou indireto, através do contato com objetos e superfícies contaminados, a higienização das mãos é importante não somente no ambiente hospitalar, mas entre a população para evitar a contaminação cruzada. As crianças por serem seres em formação fazem parte de uma população estratégica para o ensino-aprendizagem de novos hábitos, como o de higienizar as mãos. O objetivo deste trabalho foi ensinar crianças de 4 a 7 anos de idade, participantes de um projeto social, sobre a higienização das mãos. Este estudo foi desenvolvido junto a Associação “Pescadores de Vidas”, na cidade de Sarandi-PR. Participaram da ação quinze crianças que desenvolveram a prática da higienização das mãos. As crianças foram expostas a um estímulo especifico em que uma história foi contada, onde um personagem fica doente por não lavar as mãos e fazer a ingestão de um alimento potencialmente contaminado por agentes infecciosos. Observou-se que as crianças possuíam conhecimento prévio sobre a higiene das mãos, mas a execução da técnica era falha. A prática de higiene das mãos por essas crianças eram deficitárias, porém a atividade lúdica demonstrou a eficácia do seu emprego na educação das crianças, pois estas melhoraram a técnica de higienização das mãos.
HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS: AQUISIÇÃO DO HÁBITO NA INFÂNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.65422290619
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Palavras-chave: Higienização das mãos; Criança; Aprendizagem; Educação
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Keywords: Hand Hygiene; Child; Learning; Education.
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Abstract:
Hand hygiene is the simplest and least expensive individual measure to prevent the spread of infectious diseases, being considered the single most important action in the control of infections in health services. As it is a practice that helps to reduce the spread of microorganisms present from one surface to another, through direct contact (skin to skin), or indirect, through contact with contaminated objects and surfaces, hand hygiene is important not only in the hospital environment, but among the population to avoid cross-contamination. Children, as beings in formation, are part of a strategic population for teaching and learning new habits, such as hand hygiene. The objective of this work was to teach children from 4 to 7 years old, participants of a social project, about hand hygiene. This study was developed with the Association "Pescadores de Vidas", in the city of Sarandi-PR. Fifteen children participated in the action who developed the practice of hand hygiene. The children were exposed to a specific stimulus in which a story was told, where a character gets sick for not washing his hands and ingesting food potentially contaminated by infectious agents. It was observed that the children had previous knowledge about hand hygiene, but the execution of the technique was flawed. The practice of hand hygiene by these children was deficient, but the playful activity demonstrated the effectiveness of its use in the education of children, as they improved the technique of hand hygiene.
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Número de páginas: 10
- Milena Alves Pereira
- Camilly Rossi da Silva
- Christiane Germano Guerra
- Emanuela Bachetti Sena
- Kálita de Souza Santos
- Isabela Correa
- João Vitor Rosa Ribeiro
- Kelly Cristina Suzue Iamaguchi Luz
