GRUPOS VIRTUAIS COMO ESPAÇO DE EXPRESSÃO PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA PANDEMIA DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Altos índices de estresse, ansiedade e depressão em estudantes universitários vem sendo comumente evidenciados na literatura científica. Somada a essa realidade, a pandemia de COVID-19 trouxe desafios, dificuldades e perdas consideráveis para essa população relacionadas com o contato físico e o convívio social. Diante desse cenário, a Liga Acadêmica de Enfermagem da Criança, Adulto e Idoso, vinculada à Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, mobilizou-se para realizar grupos virtuais de expressão de pensamentos e sentimentos voltados para universitários. Objetivou-se relatar a experiência de planejamento e condução de grupos virtuais de expressão para universitários durante a pandemia de COVID-19. O planejamento das sessões grupais considerou os seguintes fundamentos básicos: definição de temas, tipo e modalidade de grupo, periodicidade e número de sessões, duração e etapas de desenvolvimento, público-alvo e papéis dos integrantes da equipe técnica. Na condução dos grupos foram respeitados cuidados básicos como sigilo e liberdade de expressão, e utilizadas técnicas de comunicação terapêutica de expressão que oportunizavam a descrição de pensamentos e sentimentos sobre as vivências na pandemia. Ressalta-se que a inserção de estudantes de enfermagem no processo de planejamento e execução de grupos de expressão contribui para a formação de profissionais sensíveis ao uso de abordagens grupais e estratégias de comunicação terapêutica de forma consciente.
GRUPOS VIRTUAIS COMO ESPAÇO DE EXPRESSÃO PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA PANDEMIA DE COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.0532123047
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Palavras-chave: Saúde Mental; Pandemias; Serviços de Saúde para Estudantes; Psicoterapia de grupo; Enfermagem.
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Keywords: Mental Health; Pandemics; Student Health Services; Psychotherapy, Group; Nursing.
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Abstract:
The scientific literature has been evidencing high stress, anxiety and depression rates in university students. In addition, the COVID-19 pandemic has posed considerable challenges, difficulties and losses to this population, in terms of physical contact and social life. Accordingly, the Academic Nursing Association for Children, Adults and Elderlies - which is linked to the Federal University of Mato Grosso do Sul – has implemented virtual groups to enable university students to express their thoughts and feelings. The aim of the current study is to report the experience of planning and conducting virtual groups for the expression of university students during the COVID-19 pandemic. The group session planning process took into consideration the following fundamentals: definition of topics, group type and modality, frequency and number of sessions, development duration and stages, as well as target audience and roles played by members of the technical team. Group sessions followed basic aspects such as confidentiality and freedom of expression, as well as used therapeutic expression/communication techniques to enable participants to describe their thoughts and feelings about experiences lived in the pandemic. It is worth emphasizing that inserting nursing students in the planning and implementation of expression groups helps training professionals capable of using group approaches and therapeutic communication strategies in a conscious way.
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Número de páginas: 10
- Helder de Pádua Lima
- Heliete Feitosa de Matos
- Ana Carolina Saggin Brito
- Eduardo Gonçalves Pinheiro dos Santos
- Soraia Geraldo Rozza Lopes
- Guilherme Oliveira de Arruda
- Verusca Soares de Souza
- Mateus Fernandes Antonio
